山东省潍坊市2015-2016学年第一学期期中考试初三化学试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 135 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/24 19:54:54
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共25道小题,约3500字。

  潍坊市2015-2016学年第一学期期中考试初三化学试题
  同学们,学期已经过半,相信你又学到了好多新的知识。下面的题目都是大家平时接触过的,只要做题时你能放松自己,平心静气,相信你会越做越有信心。
  温馨提示: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题;第Ⅱ卷为非选择题,考试时间为60分钟。
  相对原子质量C:12  H:1  O:16  N:14  Ca:40
  第Ⅰ卷(选择题)
  一、选择题(本大题共16小题,在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。请把选择题答案填入答案卡内。)
  1.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是(  )
  A. 托盘天平,称量时把称量物放在右盘,砝码放在左盘
  B. 胶头滴管,向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
  C. 酒精灯,熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
  D. 试管:加热时所盛液体体积不得超过试管容积的
  2.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(  )
  A. 用过滤的方法可以使硬水软化
  B. 用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
  C. 可用肥皂水区分硬水与软水
  D. 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
  3.全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等,分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是(  )
  A. 汞的化学式为Hg B. 汞原子的质量为200.6g
  C. 汞原子的中子数是80 D. 汞为非金属元素
  4.原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述不正确的是(  )
  A. 原子核体积很小 B. 原子质量主要集中在原子核上
  C. 原子在化学变化中能够再分 D. 符号“O”可以代表一个氧原子
  5.下列有关物质变化的说法错误的是(  )
  A. 粉笔写字的过程是物理变化
  B. 在化学变化中,分子可以变成其他分子
  C. 在化学变化中,原子可以变成其他原子
  D. 在化学变化中伴随着能量变化
  6.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面上升,左边支管的红墨水液面下降,则加入的物质是(  )
  A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 活性炭 D. 硝酸铵
  7.化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是(  )
  A. H3﹣﹣NH3中氮元素显﹣3价 B. 4H﹣﹣4个氢元素
  C. 镁离子﹣﹣Mg+2 D. 氧化亚铁﹣﹣Fe3O4
  8.下列关于氧气的说法正确的是(  )
  A. 氧气能支持燃烧,可作燃料
  B. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
  C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
  D. 氧气约占空气总体积的78%
  9.硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是(  )
  A. 核电荷数为79 B. 核外电子数为34 C. 质子数为34 D. 中子数为45
  10.下列事实的结论或解释中不正确的是(  )
  A. 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
  B. 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
  C. 固体很难被压缩﹣﹣说明分子间间隔小
  D. 水通电生成氢气和氧气﹣﹣说明化学反应中分子分为原子,原子组合成新分子

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源