《氧气》导学案.doc
《氧气》说课课件.ppt
硫燃烧.mp4
共1个说课课件，1份学案，1个视频。
　　《氧气》导学案
　　英山县石镇中学江诚
　　【学习目标】
　　一、知识与技能
　　1.知道氧气的性质和用途。
　　2.认识硫、磷、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。
　　3.认识化合反应、氧化反应。
　　二、过程与方法
　　1.通过氧气化学性质的研究，初步了解研究具体物质的方法。
　　2.学会描述化学反应中的一些反应现象
　　三、情感态度与价值观
　　1.逐步树立“性质决定用途，用途体现性质”的辩证规律的观点。
　　2.体会学习化学的乐趣。
　　【学习重点】氧气的化学性质及化合反应的概念。
　　【学习难点】通过实验来探究氧气的化学性质以及对实验现象的准确描述。
　　【学法指导】仔细观察现象，并注意用化学语言来描述你所见到的现象。
　　【自主学习】氧气的物理性质：
　　色味体，密度比空气，（“易”或“不易”）溶于水。
　　在时变成液体，在时变成状色的固体。
　　【实验探究】
　　1、观察视频——硫与氧气反应
　　（1）观察硫在空气中和在氧气中燃烧时发生的现象，（注：预先在集气瓶中放少量水，水的作用是；硫的用量不能过多，防止对空气造成污染）
　　（2）反应现象：
　　①空气中：发出火焰，放热，生成有气味的气体
　　②氧气中：发出火焰，放热，生成有气味的气体
　　（3）文字表达式：
　　2、小组合作完成下列内容
　　（1）带火星木条与氧气的反应
　　氧气能使带火星的木条，具有性。（可用于检验氧气）
　　（2）木炭（主要成分是碳）与氧气反应
　　①操作步骤：用坩埚钳夹取（或在燃烧匙中放）一块木炭，伸入盛有氧气的集气瓶中，观察木炭是否燃烧？再把木炭放在酒精灯火焰上加热至燃烧，观察现象。然后将燃着的木炭由上而下缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象[注：先在集气瓶中装少量的澄清石灰水；将夹木炭的坩埚钳（或盛木炭的燃烧匙）由上而下缓慢伸入到集气瓶中。]
　　②反应现象：
　　A.空气中：发出光，放热，生成的气体能使变浑浊。
　　B.氧气中：发出光，放热，生成的气体能使变浑浊。
　　③反应的表达式：
　　（3）铁与氧气反应
　　①操作步骤：把两根光亮的细铁丝绕成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待燃烧尽时，插入充满氧气的集气瓶中，预先放一些水，观察现象。（注：用砂纸将铁丝表面打磨光亮。细铁丝绕成螺旋状，预先在集气瓶中放入少量的细沙或水。）
　　②反应现象：A.在空气中：
　　B.在氧气中：剧烈燃烧，，生成色体。
　　③反应的文字表达式：
　　【合作交流】