北京市西城区重点中学2016年3月人教版高中化学选修五 有机化学基础 第二章  烃和卤代烃 第三节 卤代烃 研究课 教案.doc
北京市西城区重点中学2016年3月人教版高中化学选修五 有机化学基础 第二章  烃和卤代烃 第三节 卤代烃 研究课 学案.doc
北京市西城区重点中学2016年3月人教版高中化学选修五 有机化学基础 第二章  烃和卤代烃 第三节 卤代烃 研究课课件（15张）.ppt
共1个课件，2份文档。
　　学生学案
　　班级:              姓名:           
　　课题：选修5第二章第三节卤代烃
　　【学习目标】
　　1. 掌握溴乙烷的化学性质。
　　2. 体会有机物结构（内因）及反应条件（外因）对化学反应的影响。
　　3. 初步体会有机合成的思路和方法。
　　【学习过程】
　　请你思考：如何制备溴乙烷？请写出方程式，并指出反应类型。
　　任务一：探讨由溴乙烷得到乙醇
　　1.请从结构上分析反应的可能性并判断反应类型
　　2.如何选取反应试剂和条件？请尝试写出化学方程式
　　3.如何用实验进行验证？请讨论所需试剂和操作，设计方案并实验
　　教学设计
　　课题 高中化学选修5《有机化学基础》第二章烃和卤代烃第三节卤代烃
　　科目 化学 授课教师 授课班级 高二 授课时间
　　指导思想与
　　理论依据 根据普通高中化学课程标准提出的理念，课堂教学中以学生为主体，让学生参与知识的获得过程，并在过程中获得解决实际问题的能力。基于建构主义理论的指导，本教学设计采用任务驱动的教学模式，辅助以实验、引导性问题等教学手段和方法，引领学生学习、应用新知识，指导学生的学习方法，培养学生的思维能力，提升学生分析问题和解决问题的能力。本节教学内容的选择与实施，充分体现了教师不仅仅是新课程实施的执行者，更是新课程的建设者和开发者。
　　教学
　　内容
　　分析 教材将《卤代烃》一节安排在烃和烃的含氧衍生物之间，充分体现其在有机合成中的“桥梁”作用，把它作为烃的衍生物的学习模版，其中溴乙烷消去反应内容的教学目标是掌握其反应类型及概念，但事实上受溴乙烷自身结构的影响其消去反应并不典型，溴乙烷与某强碱在乙醇中反应消去产物的百分比仅为1%，实验也不便演示。在实际教学中本节课安排在了《乙醇》之后，以乙醇作为烃的衍生物的学习模版，原因是考虑乙醇在必修2中学生曾系统学习过其一部分重要性质，另外就是乙醇制乙烯的消去反应更为典型，而且便于演示。
　　卤代烃属于烃的衍生物，是重要的化工原料，也是有机化学中的基础物质。教材在本节中以溴乙烷为代表物学习卤代烃的组成、结构和性质，并了解卤代烃在社会生活中的重要应用，学会辩证地看待卤代烃，形成应用所学趋利避害的认识。本节内容计划2课时，本节课是第一课时。本课时教学中注意让学生充分领悟“结构（内因）决定性质”的学科思想，即官能团决定了卤代烃化学性质的相似性，烃基部分带来了卤代烃化学性质上的差异性；让学生了解反应条件（外因：如溶剂等）对化学反应的影响；让学生初步体会有机合成的一般思路和方法，学会设计简单的合成路线。