《燃料的合理利用与开发》ppt10（19份打包）
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│《燃料的合理利用与开发》课件1.ppt 758.50 KB
│《燃料的合理利用和开发》课件3.ppt 881.00 KB
│《燃料的合理利用与开发》课件2.ppt 1.11 MB
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《燃料和热量》教案
教学目标
⒈知识与技能：
⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。
⑵了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
⒉过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。
⒊情感态度与价值观：
了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，及注意环保问题。
教学重点难点：⒈煤、石油、天然气三大化石燃料
⒉化学变化中能量的变化
教学方法：创设情景 实验探究 讨论 归纳 联系实际 拓展视野
课时安排： 2课时
教学过程：
展示学生收集的有关燃料的信息，观看网上有关天然气的新闻报道，回顾广州能源变革，调动学生的积极性，导入新课。燃料与我们的生活及发展有密切的关系，那么生活中我们燃烧所用的燃料有哪些呢？观看投影思考问题联系生活 以新闻报道的形式导入新课，使学生快速进入兴奋状态，为下面的科学猜想和探究做好准备。
引入课题 播放生活中的图片，设问：
1、 家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料？
2、 汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？
3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料？
（配以多媒体播放煤、石油、天然气的形成过程） 边看边联系已有生活经验，思考：
柴、煤、煤气...
汽油、柴油...
煤
阅读教材，观看录像，回答问题。
化石燃料：煤、石油、天然气等由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。 使学生联系生活，关心生活从已有的经验入手，引出新知识，强调在学习中要注意新、旧知识的联系。让学生了解生活，了解社会，知道燃料的种类、化石燃料的形成过程和用途。
知识拓展
1、煤是纯净物还是混合物？
2、煤分解的产物有哪些？
3、煤分解这个过程是物理变化还是化学变化？为什么？
播放录像：煤的用途
学生带着问题观看录像
学生讨论并回答问题：
1、 混合物
2、 焦碳、煤焦油、煤气
3、 化学变化，因为反应前是碳，反应后生成新物质：焦碳、煤焦油、煤气 激发学生学习兴趣，调动学生的思维 1、石油可以直接用作燃料吗？为什么不把石油直接用作燃料？
《燃料的合理利用与开发》教案
【教学目标】
知识与技能：了解煤、石油、天然气等化石燃料的组成和用途；知道甲烷的性质，尤其是化学性质；了解化学反应中的能量变化；了解化石燃料燃烧对环境的影响；认识使用和开发清洁能源的重要性。
过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。
情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。
【教学重点】煤、石油、天然气三大化石燃料；化学变化中能量的变化
【教学难点】燃料充分燃烧的条件和意义；化学变化中能量的变化
【实验准备】试管、滴管、镁带、铝片、盐酸、（煤炉、蜂窝煤、热水壶）
【课时安排】2课时
【教学设计】
第一课时
一、听写化学方程式：三个吸收热量、三个放热反应引入新课
谈谈自己知道的人类利用化学变化放出的热量在工业、农业、科技等领域的运用情况。
可借助课本的图，学生、老师共同交流。
燃烧是一种典型的化学反应，可以放出大量的热。如果是没有燃烧现象的化学反应也能放出热量吗？
二、演示实验：镁与盐酸反应中的能量变化，并填写课本136面的实验记录。
回忆所有学过的化学反应，你感觉有哪些是可以放出热量的反应？又有哪些是必须吸收热量才能发生，一旦不供给热量，反应就会停止的？
让学生对所有学过的化学反应，来一次年终大盘点。学生自己凭感觉有哪些是可以放出热量的反应？又有哪些是必须吸收热量才能发生，一旦不供给热量，反应就会停止的？
意即：反应的能量变化情况是特指“反应中”的能量变《燃料的合理利用与开发》习题
一、选择题
1.下列属于纯净物的是（ ）
A.酒精 B.石油 C.煤 D.天然气
2. 下列说法错误的是( )
A.可燃物达到着火点即可发生燃烧
B.炒菜时油锅中的油起火应立即盖上锅盖，关掉灶具
C.棉纺织厂职工严禁穿化纤类服装
D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施
3.下列说法正确 的是（ ）
A.汽油着火时用水冲灭
B.酒精灯不慎翻倒失火时用水浇灭
C.图书档案失火时选用泡沫灭火器灭火
D.山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物
4. 据报道，广州市 交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是( )
A.煤燃烧所排放的废气造成的 B.几十万辆汽车等排放的废气造 成的
C.工业生产中的废渣、废水、废气造成的 D.不断地降雨和各种污水造成的
5. 森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物
6. 下列做法不利于改善环境的是( )
A.鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧 B.提倡使用农家肥，限制使用化学肥料
C.限制燃放烟花爆竹 D.限制燃油汽车数量的增加
7. 物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是( )
A.放出热量 B.发光 C.达到着火点 D.产物都是气体
8.家用液化石油气烧饭时锅底出现黑色粉末，你的分析或做法是（ ）
A.是液化气瓶中固体杂质很多，应由燃气公司负责
B.炉温太高，铝制锅底被氧化烧坏造成的
C.燃气没有充分燃烧，应把灶具的通空气阀门开大
D.属于正常现象，不必采取措施
9.温室效应和土地沙漠化及能源短缺都是人类面临的严重问题，你认为世界的能源发展方向是（ ）
A.多种能源的开发利用 B.以电能取代其它能源
C.继续依赖化石燃料 D.大力节约能源如以自行车替代汽车
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