《化学实验的绿色追求》同步练习(3份)
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人教版选修六第一单元课题2《化学实验的绿色追求》同步练习2 (3份打包)
《化学实验的绿色追求》同步练习1 课时1 .doc
《化学实验的绿色追求》同步练习1 课时2.doc
《化学实验的绿色追求》同步练习2.doc
课题二 化学实验的绿色追求
课时1 同步练习1
一、选择题
1 为防止下列情况发生,措施错误的是 ( )
A 制取蒸馏水时,为防止烧瓶内产生暴沸,应先向烧瓶中加几片碎瓷片
B 制氯气及检验氯气时,尾气污染空气,应用水吸收尾气
C 加热KMnO4制的氧气中带紫色,应在试管口放一团棉花
D 用电石制乙炔,产生气体过快,应逐滴滴入饱和食盐水
2 下列实验操作中错误的是 ( )
A 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上层倒出
B 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口
C 配浓硫酸和浓硝酸的混酸时,应将浓硫酸慢慢加到浓硝酸中,及时搅拌和冷却
D 测溶液的PH值需先用蒸馏水润湿PH试纸,再用干燥洁净的玻璃棒蘸溶液滴在试纸上,并与标准比色卡对照
3 下列实验操作中正确的是 ( )
A 用润湿的PH试纸测醋酸溶液的PH值
B 过滤时,液面要低于滤纸边缘
C 做完银镜反应实验,试管上的附着物可用浓氨水洗
D 皮肤上沾有苯酚,应马上用NaOH溶液洗
4 下列实验操作中正确的是 ( )
A 用酒精清洗有硫沉淀的试管
B 锂放在石蜡中保存
C 苯中有苯酚,可加入适量浓溴水,过滤除去苯酚
D 用分液漏斗分离乙醛和水
5 下列试剂保存方法不对的是 ( )
A 少量白磷保存在水里
B 钠保存在煤油里
C 液溴保存在无色试剂瓶里
D 装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞
6 实验中发生下列事故,处理方法正确的是 ( )
A 钠着火用泡沫灭火器扑灭
B 苯酚沾在手上,应马上用NaOH溶液洗
C 皮肤上沾有浓硫酸,立即用大量水冲洗
D 酒精灯在桌上歪倒失火后,立即用湿布盖上
7 下列错误操作导致所测数据一定偏低的是 ( )
A 用量筒量一定体积液体时,俯视读数
B 用标准盐酸滴定NaOH溶液测碱液浓度时,酸式滴定管洗净后,没用标准盐酸润洗,直接装标准盐酸滴定,所测的碱液浓度
C 测定硫酸铜晶体结晶水含量时,加热温度太高使一部分硫酸铜分解,所测的结晶水含量
D 做中和热测定时,大小烧杯之间没垫碎泡沫塑料或纸条,所测的中和热数值
8 做中和热测定时,使用下列用品不是为了减小实验误差的是 ( )
A 两个量筒 B 环形玻璃棒 C 底部垫纸条 D 垫碎泡沫塑料
9 下列实验操作中,不应相互接触的是 ( )
A 用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁
B 向容量瓶中转移液体时,玻璃棒与容量瓶内壁
C 用滴定管向锥形瓶内注入一定体积的待测液时,滴定管尖嘴与锥形瓶内壁
D 分液时,分液漏斗下端管口与烧杯内壁
课题1 化学实验的绿色追求
课时2 同步练习1
一、选择题
1.绿色化学又称环境友好化学或清洁化学,是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负面影响降低到最低程度的化学。绿色化学要求原料和产品无害,使化学过程不产生“三废”或使“三废”降低到最低程度。这些原则不仅适用于化工生产,同样是化学实验与日生活使用化学品时所应遵循的原则。
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,使实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善的处理,实验室的安全性和环境质量得到提升,师生的绿色化学和环保意识得到强化。
下列实验或叙述符合绿色理念的是:
A.实验室用H2O2代替KClO3制取O2
B.用盐酸溶液吸收NH3尾气
C.用NaOH吸收CO2尾气
D.用KClO3代替MnO2在盖有表面皿的点滴板上制取Cl2并做Cl2与、KBr、KI、FeSO4、NaOH等溶液的实验
E.用如图装置利用倒吸原理清洗制取NO2后的实验装置
F.制CuSO4时先将Cu氧化成CuO后再与H2SO4(稀)反应
G.用稀HNO3代替浓HNO3与Cu反应制取Cu(NO3)2
H.实验后的废酸液、废碱液等定点回收
I.除去酸性工业废水中含有的Fe3+、Cd2+、Cr3+、Mn2+等离子时用废碱液或石灰石
J.除去含有Cu2+、Al3+、Fe3+的溶液中的Al3+、Fe3+时,加入CuO而不加入NaOH溶液
K.自来水公司为了降低暂时硬水的硬度[含Mg(HCO3)2、Ca(HCO3)2]时采用加热的方法
L.电镀工业使用无氰技术电镀锌等
M.将炼铁的炉渣用于制水泥
N.用纸质饭盒代替聚氯乙烯饭盒
O.用合成洗涤剂代替肥皂来洗涤衣物P.用乙醇代替汽油作汽车燃料
Q.工业上用H2O2代替NaClO3作氧化剂氧化Fe2+
2.电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法。
图1—6是电解污水实验装置示意图。接通直流电源后,与直流
电源正极相连的阳极铁失去电子生成Fe2+,进一步被氧化,并
生成Fe(OH)3沉淀,Fe(OH)3有吸附性,可吸附污物而沉积下来,
具有净化的作用;与直流电源负极相连的阴极产生H2,气泡把
污水中悬浮物带到水面形成浮渣层,积累到一定厚度时刮去(或撇掉)浮渣层,即起到了浮选净化的作用。
1 根据该净化原理写出阳极区和阴极区上各自发生的电极反
应式
阳极:
阴极:
(2)试分析不能参加反应的污染物是如何沉淀的:
(3)最后悬浮物为什么会形成浮渣:
(4)某同学甲模拟该原理进行污水处理实验,在电压符合要求情况下,发现产生气泡速率缓慢,无法使悬浮物形成浮渣。其原因是 。乙同学为甲同学提出一种切实可行的解决措施是向污水中加入适量的 溶液。
课题1 化学实验的绿色追求
同步练习2
一、选择题
1.(2013·苏州高二检测)某地在整顿音像市场的活动中,查获了一大批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。以下做法中,属于“绿色销毁”的是( )
A.泼上汽油焚烧
B.倾倒入江河中
C.深埋于土中
D.碾压粉碎后再回收利用
【解析】 A项中,泼上汽油焚烧,浪费能源,并产生污染大气的气体;B项中,倾倒入江河中,会造成水污染;C项中深埋于土中,会造成土壤污染;D项中,碾压粉碎后再回收利用可节约资源,实现循环利用,同时减少污染。
【答案】 D
2.在下列制备环氧乙烷的反应中,最符合“绿色化学”思想的是( )
【答案】 C
3.下图是SO2性质的微型实验,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量的浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是( )
A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色
B.蘸有KMnO4溶液的滤纸褪色,证明了SO2的漂白性
C.品红试纸褪色,证明了SO2的漂白性
D.蘸有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色,证明了SO2的漂白性
【解析】 SO2能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,但不能漂白,A错;SO2使KMnO4溶液因氧化还原反应褪色,B错;蘸有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色,证明了SO2为酸性氧化物,D错。
【答案】 C
4.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是( )
A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗
B.Ⅱ图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成
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