高中化学选修六同步练习试卷(15份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
人教版化学高二选修6第一单元实验1-1 蓝瓶子同步练习
人教版化学高二选修6第一单元实验1-1 蓝瓶子同步练习.doc
人教版化学高二选修6第二单元实验2-1纸上层析分离甲基橙和酚酞同步练习.doc
人教版化学高二选修6第二单元实验2-2海水的蒸馏同步练习.doc
人教版化学高二选修6第二单元实验2-3从海带中提取碘同步练习.doc
人教版化学高二选修6第二单元实验2-5乙酸乙酯的制备及反应条件探究同步练习.doc
人教版化学高二选修6第三单元实验3-1几种无机离子的检验同步练习.doc
人教版化学高二选修6第三单元实验3-2几种有机物的检验同步练习.doc
人教版化学高二选修6第三单元实验3-4酸碱滴定曲线的测绘同步练习.doc
人教版化学高二选修6第三单元实验3-6食醋中总酸量的测定同步练习.doc
人教版化学高二选修6第四单元实验4-1纯净物与混合物性质的比较同步练习.doc
人教版化学高二选修6第四单元实验4-3含氯消毒液性质、作用的探究同步练习.doc
人教版化学高二选修6第四单元实验4-5综合实验设计实践同步练习.doc
人教版化学高二选修6第一单元实验1-2氯气的生成及其性质的微型实验实验同步练习.doc
人教版化学高二选修6第一单元实验1-3污水处理——电浮选凝聚法同步练习.doc
人教版化学高二选修6第二单元实验2-1纸上层析分离甲基橙和酚酞同步练习
一、选择题
1.下列说法中不正确的是( )
A.层析法是分离、提纯和鉴定物质的一种方法
B.层析法可以分为纸上层析、柱层析和薄层层析
C.纸上层析要求被分离物质在流动相溶剂中的溶解度越大越好
D.纸上层析要求被分离物质在流动相溶剂中的溶解度既不能太大也不能太小
答案:C
解析:
解答:纸上层析要求对分离物质有适当的溶解度,太大,待分离物质会随流动相跑到前沿;太小,则会留在固定相附近,分离效果不好。
分析:本题考查纸上层析的分类、溶解度的要求等,题目难度不大。
2.油墨是由多种色素按一定比例混合而成,某同学欲用纸上层析的方法将其主要色素分离开来,可选用作展开剂的物质是( )
A.盐酸 B.酒精
C.NaOH溶液 D.丙酮+盐酸
答案:D
解析:
解答:纸上层析中要求流动相溶剂对分离物质应有适当的溶解度。
分析:本题考查纸上层析流动相的选择,题目难度不大。
3.以下层析操作的示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
答案:A
解析:
解答:展开剂不能与样点接触,C项错误;滤纸末端应浸入展开剂中0.5cm左右,故B、D错。
分析:本题考查纸上层析操作的正确方法的判断,熟练掌握纸上层析的方法和步骤是解题的关键。
4.下列有关纸层析法实验的说法正确的是( )
A.滤纸作为固定相,滤纸上吸附的水作为流动相
B.滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为流动相
C.滤纸上吸附的水作为固定相,溶于水的有机溶剂作为流动相
D.滤纸上吸附的水作为流动相,不溶于水的有机溶剂作为固定相
答案:C
解析:
解答:滤纸为惰性支持物,滤纸上吸附的水为固定相,有机溶剂为流动相。
分析:本题考查对纸层析法中固定相、流动相的理解,熟练掌握纸上层析法是解题的关键。
5.下列实验装置不适用于物质分离的是
( )
A.A
B.B
C.C
D.D
答案:D
人教版化学高二选修6第二单元实验2-2海水的蒸馏同步练习
一、选择题
1.下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是( )
A.柴油与汽油 B.汽油与水
C.溴与水 D.水与乙醇
答案:B
解析:
解答:柴油与汽油都是有机物,能互溶不分层,因此不能用分液法;汽油与水互不相溶,汽油在水的上层,可直接用分液漏斗分离;溴在水中也是可以溶解而形成溴水的,乙醇与水可以互溶,都不能用分液的方法分离。
分析:本题考查分液法分离物质的适用范围,此法适用于互不相溶的有明显分界面的两种液体。
2.在盛有KI溶液的试管中,滴入适量氯水充分反应后,再加四氯化碳振荡,静置后观察到的现象是( )
A.上层紫红色,下层接近无色
B.均匀、透明,紫红色
C.均匀、透明,无色
D.上层接近无色,下层紫红色
答案:D
解析:
解答:利用氧化剂将I-转化为I2,然后利用有机溶剂进行萃取。因四氯化碳的密度大于水,故在下层,且该层颜色为紫红色。上层中的I2被萃取出因而接近无色。
分析:本题考查萃取实验的原理,熟练掌握混合物的分离方法是解题的关键。
3.过氧化氢的沸点比水高,但受热容易分解。某试剂厂先制得7~8%的过氧化氢溶液,再浓缩成30%的溶液时,可采用的适宜方法是( )
A.常压蒸馏 B.减压蒸馏
C.加生石灰常压蒸馏 D.加压蒸馏
答案:B
解析:
解答:要浓缩过氧化氢溶液就必须减小溶剂水的量,但温度高过氧化氢易分解,为防止其分解,可降低水的沸点,故采用减压蒸馏。
分析:本题考查蒸馏实验的操作,熟练掌握减压蒸馏的原理是解题的关键。
4.某实验室仅有如下仪器或用品:烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺乏仪器或用品的角度看,不能进行的实验项目是( )
A.蒸发 B.萃取
C.液体过滤 D.升华
答案:C
解析:
解答:蒸发液体,需使用蒸发皿、酒精灯、火柴、玻璃棒、铁架台、铁圈或三脚架,所给仪器充分。萃取需使用分液漏斗、烧杯、铁架台、铁圈,所给仪器充分。升华需使用酒精灯、火柴、烧杯、圆底烧瓶、铁架台、铁圈,所给仪器充分。液体过滤则因缺少滤纸无法实现,故C符合题意。
分析:本题考查混合物分离操作方法中需要的仪器,题目难度不大,熟练掌握蒸发、萃取、过滤和升华的操作是解题的关键。
人教版化学高二选修6第二单元实验2-3从海带中提取碘同步练习
一、选择题
1.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是( )
A.放出碘的苯溶液B.分离碘并回收苯
C.将海带灼烧成灰D.过滤得含I-溶液
答案:B
解析:
解答:碘的苯溶液在分液漏斗中位于上层,应待下层液体放出后从上口倒出;海带灼烧成灰应在坩埚中进行;过滤时应用玻璃棒引流;分离碘并回收苯应用蒸馏的方法,用水浴加热能控制温度不至于太高,从而防止碘的升华。
分析:本题考查分液、蒸馏、蒸发和过滤等分离混合物的操作,题目难度不大,熟练掌握碘的提取实验操作是解题的关键。
2.海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤:①通入适量Cl2;②将海带灼烧成灰后加蒸馏水搅拌;③加CCl4振荡;④过滤。合理的操作顺序是( )
A.①②③④ B.②①③④
C.①③②④ D.②④①③
答案:D
解析:
解答:从海带中提取碘的步骤为灼烧、浸取和过滤、氧化、萃取。根据每个步骤的需要选择试剂。
分析:本题考查从海带中提取碘的步骤,题目难度不大 ,熟练掌握分离提纯的操作是解题的关键。
3.下列实验能达到目的的是( )
A.用分液漏斗、烧杯、蒸馏水分离Br2和CCl4的混合物
B.将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体
C.用萃取分液的方法除去酒精中的水
D.用可见光束照射以区别溶液和胶体
答案:D
解析:
解答:A.Br2易溶于CCl4中,加水不能萃取溴,不能采取分液方法分离,故A错误;B.NH4Cl受热易分解,在蒸干NH4Cl溶液过程中即发生分解,故B错误;C.酒精与水能以任意比互溶,应该用先加CaO后蒸馏的方法除去水分,故C错误;D.胶体能产生丁达尔效应,而溶液不能,故D正确。
分析:本题考查萃取操作、氯化铵的性质、胶体的区分等,题目难度中等,熟练掌握化学实验基本操作是解题的关键。
4.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是( )
A.乙酸和水 B.溴和苯
C.水和四氯化碳 D.酒精和浓硫酸
答案:C
解析:
解答:乙酸易溶于水,溴易溶于苯,酒精与浓硫酸也可混溶,故均不能用分液漏斗进行分离。
分析:本题考查分液漏斗的使用范围、物质分离提纯的方法
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源