2019长沙中考化学重点专题攻略:常见气体的制取ppt(2份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 中考复习课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 1.02 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/3/29 16:26:06
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图

\第二部分  长沙重点专题攻略
专题四  常见气体的制取.doc
专题四 常见气体的制取.ppt
课件共42张,习题约10200字。
  专题四 常见气体的制取(针对46题)
  ,专题集训  
  一、选择题
  1. 以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图,其中能控制反应随时发生或停止的装置是(  )
  2. 甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是(  )
  3. (2017南京)实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是(  )
  第3题图
  A. 装置①和⑤组合可以用来制取氧气
  B. 装置②和③组合可以来制取氢气
  C. 装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
  D. 装置②可以较好地控制反应速率
  二、实验题
  第4题图
  4. 如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验设计的装置图。请回答:
  (1)该实验装置中一个明显的错误是______________________。
  (2)课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是______(填“块状”或“粉末状”)固体。
  (3)试管A中发生反应的化学方程式是__________________________。
  5. (2017长沙七模改编)如图是实验室制取气体的常用装置图。请根据所给装置图回答下列问题:
  第5题图
  (1)仪器②的名称是________;
  (2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的气体发生装置是________(填字母代号);实验过程中发现水槽中的水变红,其原因是________________。若用F装置收集好氧气后,应先______________,再熄灭酒精灯;
  (3)若用D装置收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法是______________________________________________________________________。
  6. (2016长郡双语模拟)老师为同学们提供了如图实验装置:
  第6题图
  (1)仪器a的名称是________。
  (2)实验室选用装置B制取氧气,化学方程式为____________________。若选用装置C作制取O2的发生装置,你认为装置C相对于装置B的优点有:①节约药品;②________________________________________________________________________。
  (3)若要选用装置D、E制取并收集二氧化碳气体,请你在方框中将装置E补充完整。
  7. (2017陕西)实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答:
  第7题图
  (1)仪器①的名称是____________。
  (2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是__________________________。
  (3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是______________(填字母)。
  (4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是______________________________。
  8. (2017兰州)通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:
  第8题图
  (1)以上装置A~F中有一处明显的错误,请加以改正________________________;利用改正后的装置完成后面的实验。

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源