《最简单的有机化合物——甲烷》ppt19
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最简单的有机化合物—甲烷
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└─高一化学第十周第2课时：最简单的有机化合物—甲烷2 教案学案课件
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甲烷公开课 sggjzx.ppt
课题:最简单的有机化合物—甲烷②
[知识与技能]：1、掌握烷烃的分子组成、结构等的特征。
2、理解同系物、烃基等概念，学会烷烃的命名,理解同分异构体概念。
3、了解烷烃系列的性质变化规律。
[过程与方法]：1、基本学会烷烃同分异构体的分析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。
2、从甲烷的性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。
[情感与价值观]：通过实践活动、探究实验和多媒体动画等，培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神，激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望。
[教学重难点]：烷烃的性质和同分异构体概念
[教学过程]：
[复习提问]：1、甲烷的分子结构有什么特点？甲烷有哪些主要化学性质？
2、什么叫取代反应？举例说明。
[导 入]： 前面学过，有机化合物里，又一大类物质是仅由C、H两种元素组成的，这类物质总称为烃，也叫碳氢化合物。甲烷是烃类里分子组成最简单的物质。除甲烷外，还有乙烷、丙烷、丁烷等等。
[学 与 问]：P62展示乙烷、丙烷、丁烷分子模型，试写出它们的结构式，并归纳出它们在结构上的特点
[归纳小结]： 在这些烃的分子里，碳原子跟碳原子都是以单键结合成链状，跟甲烷一样，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合。这样的结合使得每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃就是我们今天要学习的——饱和烃，又叫烷烃
[板 书]：二、烷烃
1、概念：烃的分子里每个碳原子的化合价都已充分利用达到“饱和”的链烃叫做饱和链烃，也叫烷烃。
2、烷烃结构、组成特征
①、碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键；
②、C原子都形成4个共价键；形成四面体结构；
③、碳链可以转动的，
[指导阅读]：阅读表3-1 总结烷烃物理性质递变规律，并思考以下两个问题
①、烷烃分子通式如何写？②、状态、溶沸点、密度随碳原子数增大如何变化？
[归纳小结]：（师生共同）3、烷烃的通式：CnH2n+2
4、烷烃的物理性质：①、状态：一般情况下，1—4个碳原子烷烃为______，
5—16个碳原子为_____，16个碳原子以上为______
②、溶解性：烷烃_____溶于水，_____溶(填“易”、“难”)于有机溶剂。
③、熔沸点：随着碳原子数的递增，熔沸点逐渐_____________。
④、密度：随着碳原子数的递增，密度逐渐___________。
[思考与教流]：1、烷烃的化学性质有那些？为什么？（与甲烷相似）
[归纳小结]：5、烷烃的化学性质：
①、通常状况下很稳定，与酸、碱和氧化剂都不反应，也难与其它物质化合
②、可燃：在空气中燃烧生成水和二氧化碳。
③、取代：在光照条件下，都能与氯气等发生取代反应。
[过 渡]: 烷烃中最简单的是甲烷,那么随着碳原子的增加,我们又如何命名呢?请阅读教材P63第三段内容。
[归纳小结]：6、烷烃的习惯命名方法
(1)、根据分子里所含碳原子的数目来命名。
①、碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。如：戊烷、辛烷等。（石油液化气就是丙烷和丁烷的混合气，打火机里的液体主要是丁烷）
②、碳原子数在十以上的，就用数字来表示。如：十一烷、十七烷等
(2)、含相同碳原子数而结构不同时，通常用“正”“异”“新”来表示
[拓 展]：烃基—烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分。一般用“R—”表示。如果这种烃是烷烃，那么烷烃失去一个氢原子后所剩余的原子团叫烷基。如：—CH3叫甲基，—CH2CH3叫乙基。（练习：丙基、丁基）
[典型例题]：例1、下列有机物常温下呈液态的是 （ C ）
A、CH3(CH2)2CH3 B、CH3(CH2)15CH3
C、CHCl3 D、CH3Cl
例2、正己烷的碳链是 （ C ）
A、直线形 B、正四面体形 C、锯齿形 D、有支链的直线形
例3、请同学们写出丁烷、己烷的结构式，据它们的结构式写出以上烷烃的结构简式。
课题:最简单的有机化合物—甲烷②
[知识与技能]：1、掌握烷烃的分子组成、结构等的特征。
2、理解同系物、烃基等概念，学会烷烃的命名,理解同分异构体概念。
3、了解烷烃系列的性质变化规律。
[学习重难点]：烷烃的性质和同分异构体概念
[复习提问]：1、甲烷的分子结构有什么特点？甲烷有哪些主要化学性质？
2、什么叫取代反应？举例说明。
[学 与 问]： P62展示乙烷、丙烷、丁烷分子模型，试写出它们的结构式，并归纳出它们在结构上的特点
[板 书]：二、烷烃
1、概念：
2、烷烃结构、组成特征
①、 ；
②、 ③、 ，
[指导阅读]：阅读表3-1 总结烷烃物理性质递变规律，并思考以下两个问题
①、烷烃分子通式如何写？②、状态、溶沸点、密度随碳原子数增大如何变化？
[归纳小结]：3、烷烃的通式：
4、烷烃的物理性质：①、状态：一般情况下，1—4个碳原子烷烃为______，5—16个碳原子为_____，16个碳原子以上为______
②、溶解性：烷烃_____溶于水，_____溶(填“易”、“难”)于有机溶剂。
③、熔沸点：随着碳原子数的递增，熔沸点逐渐_____________。
④、密度：随着碳原子数的递增，密度逐渐___________。
5、烷烃的化学性质：
①、通常状况下 都不反应，也难与其它物质化合
②、可燃：
③、取代：
6、烷烃的习惯命名方法
(1)、根据分子里所含碳原子的数目来命名。
①、
②、
(2)、含相同碳原子数而结构不同时，
[典型例题]：例1、下列有机物常温下呈液态的是 （ ）
A、CH3(CH2)2CH3 B、CH3(CH2)15CH3
C、CHCl3 D、CH3Cl
例2、正己烷的碳链是 （ ）
A、直线形 B、正四面体形 C、锯齿形 D、有支链的直线形
例3、请同学们写出丁烷、己烷的结构式，据它们的结构式写出以上烷烃的结构简式：
[问题探究]： CH3CH3、CH3CH2CH3、CH3CH2CH2CH3、 CH3(CH2)15CH3分析上述式子，我们可以发现它们在结构和组成上有什么相同点和不同点？
[归纳小结]：二、同系物：
1、概念：结构 ，在分子组成上 原子团的物质互称为同系物。
[典型例题]：例3、下列化合物互为同系物的是 （ ）
A ① CH3CHO 和 CH3COOH B、C2H6和C4H10
H Br CH3
C、Br—C—Br和Br—C—H D、CH3CH2CH3和CH3—CH—CH3
H H
例4、下列数据是有机物的式量，其中可能互为同系物的一组是 （ ）
A．16、30、58、72 B．16、28、40、52
C．16、32、48、54 D．16、30、42、56
例5、在同系物中所有同系物都是 （ ）
A、有相同的分子量 B、有相同的通式
C、有相同的物理性质 D、有相似的化学性质
[归纳小结] 2、掌握概念的三个关键： ①、一差 ：
②、一同： ③、二相似：
[思考与教流]：3、展示4个碳原子的球棍模型连接方式，看是否为直线结构？其碳原子有没有其他连接方式？
[板 书]：三、同分异构现象和同分异构物体
1、同分异构现象：
化合物具有相同的 ，但具有不同 的现象
2、同分异构体：
①、概念：化合物具有相同的 ，不同 的物质互称为同分异构体
②、特点： 三相同：
二不同：
[典型例题]：例6、有下列各组微粒或物质：
CH3
A、O2和O3 B、 C和 C C、CH3CH2CH2CH3和CH3CH2CHCH3
H Cl CH3
D、Cl—C—Cl和Cl—C—H E、CH3CH2CH2CH3和CH3—CH—CH3
H H
①、 组两种微粒互为同位素②、 组两种物质互为同素异形体
③、 组两种物质属于同系物④ 、 组两物质互为同分异构体
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