鲁教版高一化学必修一2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性和还原性》导学案.doc
鲁教版高一化学必修一2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性和还原性》随堂练习.doc
鲁教版高一化学必修一2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》教学设计.doc
鲁教版高一化学必修一2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》课件（共21张）.ppt
　　2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》教学设计
　　【教学内容分析】
　　通过之前两节课对氧化还原反应和氧化剂、还原剂的学习，本节课我们继续运用之前学过的知识探究铁及其化合物的氧化性或还原性。
　　【教学目标】
　　知识目标：
　　1、以铁及其化合物为例，从氧化还原角度认识物质的性质。
　　2、掌握探究物质氧化性和还原性的过程和方法。
　　3、了解Fe2+ 、Fe3+的检验方法。
　　能力目标：
　　1、通过演示、分组实验,培养学生的观察能力、动手操作能力
　　2、通过设计实验，培养学生知识迁移、扩展能力，加深对已学知识的理解。
　　3、培养学生归纳对比的思维能力，提高综合运用知识的能力.
　　情感价值观目标：
　　1、通过实验现象的观察和总结,培养学生实事求是的科学精神
　　2、通过学生自己设计动手实验，激发学生的兴趣和求知欲。有助于学生发现问题、提出问题。
　　2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性和还原性》随堂练习
　　一、单项选择题
　　1．经分析某种物质的组成只含有一种金属元素和一种非金属元素，有关该物质的说法正确的是(　　)。
　　A．该物质一定是纯净物
　　B．该物质不可能含有超过两种以上的化合物
　　C．该物质可能含有一种或多种化合物
　　D．该物质只有一种化合物
　　2．将下列四种铁的化合物溶于稀盐酸，滴加KSCN溶液没有颜色变化，再加入氯水即呈红色的是(　　)。
　　A．FeS  B．Fe2O3  C．FeCl3  D．Fe3O4
　　3．在浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀盐酸时，溶液颜色变化应是(　　)。
　　A．颜色变浅B．逐渐变深绿C．没有改变D．变棕黄色
　　4．在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁屑，反应结束后滤出固体物质，滤液中的阳离子可能是(　　)。
　　①Fe2＋；②Fe2＋和Fe3＋；③Fe2＋和Cu2＋；④Cu2＋和Fe3＋。
　　A．①③B．②④C．①④D．②③
　　5．a g铁粉与含有H2SO4的CuSO4溶液完全反应后，得到a g铜，则参与反应的CuSO4与H2SO4的物质的量之比为(　　)。
　　2.3.3《探究铁及其化合物的氧化性和还原性》导学案
　　一、铁的氧化物
　　1．FeO是一种____色粉末，不稳定，在空气里受热，就迅速被氧化成______。
　　2．Fe3O4是一种复杂的化合物，是具有______的______色晶体，俗称____________。
　　3．Fe2O3是一种______色的粉末，俗称______，常用作____________。______矿的主要成分是Fe2O3，是炼铁的主要原料。
　　4．FeO和Fe2O3都是______氧化物，与酸反应的离子方程式分别为：
　　(1)______ ______________________________________________________________；
　　(2)________ ____________________________________________________________。
　　二、铁的氢氧化物
　　1．铁的氢氧化物的制备
　　实验操作 实验现象 离子方程式
　　(或化学方程式)
　　试管中有____色沉淀生成 Fe3＋＋3OH－===Fe(OH)3↓
　　试管中先生成__色沉淀，迅速变成____色，最后变成____色
　　2.Fe(OH)3的分解
　　加热Fe(OH)3时，它能失水生成______色的____________粉末。化学方程式为：_
　　_______________________________________________________________________。
　　三、铁盐和亚铁盐