2015年12月人教版 选修五 第一章 认识有机化合物  有机物结构和性质关系专题复习课 学案.doc
2015年12月人教版 选修五 第一章 认识有机化合物  有机物结构和性质关系专题复习课 课件（17张）.ppt
2015年12月人教版 选修五 第一章 认识有机化合物  有机物结构和性质关系专题复习课 教案.doc
共1个课件，1份教案，1份学案。
　　课题 有机物结构与性质关系专题复习
　　━━━基于有机化学结构观建立的教学设计
　　课型 复习课 授课人 授课时间
　　教
　　学
　　目
　　标 知识与技能 1．能够从有机物结构上分析断键和成键的问题。
　　2．构建有机化学“结构决定性质，性质反映结构”的观念并总结分析思路。
　　3．能够预测官能团的性质和反应类型，并找出相应的反应试剂、反应条件实现官能团的转化。
　　过程与方法 1．通过讨论1-氯-4-丁烯的化学性质的过程，了解研究有机物化学化学性质过程。
　　2．通过对1-丙醇化学性质的预测使学生掌握有机化合物学习策略，并能广泛应用于今后的自主学习中。
　　3．通过构建有机化学“结构决定性质，性质反映结构”的观念并总结分析思路，学会运用类比和归纳的方法。
　　情感、态度与价值观 1．通过安排与他人合作完成布置的探究活动与任务，培养主动参与交流、团队合作的精神。
　　2．通过相关任务的解决养成严谨的科学态度。
　　教学
　　重难点 1．构建有机化学“结构决定性质，性质反映结构”的观念并总结分析思路。
　　2．对1-丙醇化学性质的预测使学生掌握有机化合物学习策略
　　教学过程与教学资源设计 1．多媒体手段的运用：课件的制作和展示，可提高课堂的教学效率和效果。
　　2．实物投影仪的使用：利用实物投影仪展示学生作品，可视性强，有利于小组间的交流与评价。
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　环节一：设置问题情境进入课题 [引入]
　　在前面的学习中我们已经认识了一些有机物，在有机物性质学习中最重要的思想是什么？对，是结构决定性质，性质反映结构，这就是有机化学结构观的内容。今天我们就来学习如何运用结构观学习有机化学。 倾听，回答。
　　把结构与性质的关系作为有机化合物学习的一个核心思想，构建结构观。
　　使学生明确学习任务。
　　环节二：分析4-氯-1-丁烯的化学性质 [任务一]
　　任务1：对于下面这个有机物你能从结构和性质上分析到什么？能用化学方程式表示的请写出化学方程式。
　　[展示]
　　展示学生总结归纳的性质。
　　追问：
　　为什么看官能团？官能团为什么具有这样的化学性质？ 讨论总结4-氯-1-丁烯的化学性质。
　　从官能团和基团间的相互影响两个方面分析。 体会学科思想知识迁移能力演绎的学习方法。
　　引导学生从结构角度来分析如何断键和如何成键的问题。
　　初步感受结构和性质之间的关系。
　　学案有机物结构与性质关系专题复习
　　【任务1】对于下面这个有机物你能从结构和性质上分析到什么？能用化学方程式表示的请写出化学方程式。
　　CH2CH2CH=CH2
　　Cl
　　【任务2】
　　请你根据任务1总结归纳运用结构观分析有机物化学性质的一般思路。