东莞市中学化学优课教学设计.doc
酚的性质和应用.ppt
共1个课件，1份教案。
　　附件5.  东莞市中学化学优课教学设计模板
　　课题名称 酚的性质 教师姓名 徐立超
　　课题来源 □适用年级：高二□教材版本：新人教版□教材册（模块）名称：选修5       
　　□所属单元章节：第三章第一节
　　录制工具和方法 录播室自动录制
　　教学目标 1. 根据“结构决定性质”的基本思想方法，研究羟基官能团的结构特点及其化学性质，对比醇和酚的结构和性质
　　2. 要注意从乙醇的结构和性质迁移到醇类的结构和性质。
　　教学重点难点 1. 苯酚的结构特点和主要化学性质
　　2. 醇和酚结构的差别及对化学性质的影响。
　　教学策略 本节课由于是陌生物质性质的学习，主要是要学生参与进来。这样才能很好的发挥学生的主观能动性，把学习变成一种乐趣，这样的教学效果会很好。开始上课的时候用一些新闻来引起学生的兴趣，再提出问题，学生一起来讨论解决的方法，自己动手实验来检验自己的方法时候成功。在这样的过程中体会学习的快乐，并达到教学目标。
　　教学过程    一、教学流程图
　　引课，归纳性质 → 用一则关于苯酚泄露导致水源被污染的新闻来引入新课。
　　↓
　　引发疑问 → 工业上怎样处理含有苯酚的废水？
　　↓
　　分析问题 → 从苯酚本身的性质和其它外界因素分析问题产生的原因，并理论分析有哪些解决方法
　　↓
　　学生结合课本知识设计实验方案 → ①分析学生设计的实验方案的合理性
　　②用实验来验证学生的实验是否可行
　　↓
　　知识升华 → 分析苯酚的结构，得出结论“结构决定性质”。
　　↓
　　小结 → 归纳内容，找出核心问题
　　教学反思    这节课主要的教学目标基本能够完成，但是在教学过程中也发现了一些问题。课堂的时间紧迫，不能将学生的问题全部解决，讨论的也不够充分。学生设计的方案，只能简单的分析，不能将有点缺点都点出来。课堂教学过程还可以进一步优化，让时间分配更合理。这节课的有点就是学生的参与程度高，能够发挥学生的积极性，使课堂充满活力。提高了课堂的有效性。