《二氧化碳制取的研究》研究课ppt40（3份打包）
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北京市西城区普通中学2015年10月 人教版初中化学第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究 研究课 学案.doc 96.40 KB
北京市西城区普通中学2015年10月 人教版初中化学第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究 研究课 教案.doc 190.31 KB
北京市西城区普通中学2015年10月 人教版初中化学第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究 研究课 课件（17张）.ppt 654.00 KB
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳的制取研究
学校 授课教师 授课时间 授课班级 初三
使用的教材版本：人民教育出版社九年级《化学》（上册）
教学背景分析
（一）本课时教学内容的功能和地位
本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是学生学习在实验室中制取气体的反应原理、装置原理、操作原理的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。
本节课反应原理方面的学习比较容易，学生已经在第一单元的演示实验中接触过该反应，因此本节课的重点是探究能力、实验能力的训练。学生在第二单元学习了氧气的实验室制法，具备了一些气体制备的实践经验，各项实验技术也已经具备，此时，在课堂教学中体现学生主体，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。教师提出关于药品选择和实验装置的探究问题，引发学生思考；通过小组合作，设计方案、表达交流、实施方案、总结表达等环节完成整个探究；在该过程中学生也逐步学习如何科学的评价实验方案，使学生的实验设计能力又提高一个台阶。
为了让学生能够体验和尝试实际化学研究和应用中实验方案确定的整个科学过程，本课题从学生已知的可以获得二氧化碳的化学反应出发，讨论探究得出最适合实验室制备二氧化碳的原料，让同学们在亲自动手实验中体会实际化学研究和应用中反应原理的选择原则。在制取氧气的实验室装置启发下，根据该反应原理和气体性质确定气体发生装置，和收集装置，体会化学实验装置的确定原则，在整个探究过程中体验不断提出问题解决问题的研究方法。
（二）学生情况分析
1．学生已有的知识
（1）能产生二氧化碳的各类反应原理。
（2）二氧化碳的物理性质和部分化学性质。
（3）利用两种固态原料制备氧气的实验室装置，以及利用固态和液态原料制备氧气的实验室装置。
（4）基本实验操作能力已具备。
2．学习能力
具备了化学实验的基本操作能力，初步具备了根据实验要求进行比较、分析、设计实验、评价实验等基本探究能力。
教学目标
（一） 知识与技能
1. 掌握实验室制取二氧化碳的药品和实验装置。
2. 了解实验室中制取气体的一般思路和方法。
（二） 过程与方法
1．通过实验探究和分析讨论，得出实验室制取二氧化碳的理想原料；通过对比两种制取氧气的原理和实验装置，启发学生通过对比、归纳、演绎、迁移，设计实验室制取二氧化碳的装置，在该过程中初步建立实验室制取气体的一般思路和方法。
2．在实验探究过程中通过不断的提出问题和解决问题，逐步提高学生的设计、评价实验方案的能力。
（三） 情感态度与价值观
1. 从二氧化碳的用途引入，增强学生对化学在生活生产中有着重要应用的认识。
2. 从设计、评价装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。
3. 培养学生创新精神、实践能力，以及严谨求实的科学态度。
教学重点和难点
（一）教学重点
制取二氧化碳的反应原理和实验装置，以及归纳实验室制取气体一般思路和方法。
（二）教学难点
探究实验室制取二氧化碳的药品和实验装置。
教学过程设计
核心问题 活动 素材
环节一
获得二氧化碳的各种方法
教师活动 学生活动
ppt展示：二氧化碳的各种用途。
投影：展示同学们所填学案，获得二氧化碳的各种方法。
环节二
实验室制取二氧化碳
反应原理的确定
[展示]探究实验记录表格。和实验操作注意事项。
二氧化碳实验室制法探究学案
班级_________ 姓名__________ 同组成员_________________________
一、 课前准备与复习
1．制取氧气的实验装置以及反应原理
适用于该发生装置的制取氧气的反应原理为 ；
反应物的状态为 ；反应条件为 。
适用于该发生装置的制取氧气的反应原理为 ；
反应物的状态为 ；反应条件为 。
检验该装置气密性的方法： 。
2．收集氧气常采用 法，是利用了氧气的 性质。
还可以采用 法收集，是利用了氧气的 性质。
向下排空气法可以用于收集 的气体。
3．你知道哪些可以获得二氧化碳的方法呢？能用化学方程式表示的请写出化学方程式。
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4．写出你所了解的二氧化碳的物理性质和化学性质，推测CO2怎样在实验室制备的。
物理性质： ；
化学性质： ；
推测制备方法：
。
二、 课堂活动记录
1． 探究实验室制取二氧化碳的药品
可供选择的原料：大理石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。
可供选择的仪器：小试管、药匙、镊子。
对比实验 现象 反应原理
1大理石+稀盐酸
2大理石+稀硫酸
3碳酸钠+稀盐酸
4碳酸钠+稀硫酸
实验结论：适合实验室制取二氧化碳的反应原理为： 。实验室制取气体选择反应原理的要求：
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