共17张。课件主要讲解了观察实验，领略化学的神奇、化学发展简史等知识点。课件制作精美，适合新课教学使用。

人教版九年级化学上册绪言 课件（共16页）.ppt 4.38 MB
人教版九年级化学上册绪言教学设计.doc 48.00 KB
　　绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩     
　　【教学目标】
　　1. 观看视频、图片及趣味实验，推测某物质的性质。主动积极参与化学课堂学习活动。
　　2. 回忆、复述常见的物质及其用途，举例说明化学研究的对象、化学发展简史、化学与人类的关系。
　　3.讨论交流，感知化学的基本学法。
　　教学重点：了解化学学科的研究对象，激发学生的学习兴趣。
　　教学难点：了解化学学习的基本方法。
　　教    法：实验演示，媒体传递，引导指导。
　　学    法：自主学习，讨论交流。
　　【教学用品】
　　白纸、酚酞液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、过氧化钠固体、锥形瓶、坩埚钳、酒杯、烧杯、棉花等用品。
　　教学过程：
　　【新课引入】（约5分钟）
　　课前播放“欢迎走进化学世界”
　　导语：同学们，从今天开始我们一起来学习一门新的学科：化学。（板书：化学）  虽然化学课到初三才开设，但其实化学就在我们身边。
　　出示团体操表演的图片。
　　出示玻璃杯、锥形瓶。
　　出示课题。
　　活动一：观察实验，领略化学的神奇 （约5分钟）
　　1．感受化学的有趣。
　　教师演示实验：“石头生气，棉花起火”。
　　学生实验：调配“酒水”和“饮料”。
　　2．领略化学的神奇。
　　录像：神奇的液态氮。
　　图片：神奇的隔板。
　　图片：神奇的绳索。
　　师：和玻璃一样，这种特殊的隔板和尼龙绳也是人们用化学方法合成的。当你真正走进了化学世界，你感受到的将不仅是化学的有趣和神奇，你会对身边的物质有更深入的了解。当然，任何知识的获得，关键靠同学们的主动汲取，化学学习也不会例外。
　　师：接下来请同学们阅读课文，了解化学及其作用。
　　活动二：阅读交流，了解化学及其作用。
　　自读课文P1-4，尝试回答下列问题：
　　1.化学在哪些方面发挥着重要的作用？
　　2.化学这门学科是如何发展起来的？
　　3.什么是化学？化学的研究对象是什么？
　　4.化学的前景如何？（化学的“功”与“过”及未来的发展）
　　阅读后，小组讨论交流，回答问题，提出新的问题。
　　师：你知道化学在哪些方面发挥着重要作用呢？
　　生：略。
　　师： 化学与人类的衣、食、住、行关系密切，与工农业生产、科技发展和社会进步息息相关。
　　（板书：化学---生产 生活 科技 社会）
　　师：化学如此重要，如此奇妙，但是化学成为一门独立的学科，却经过了漫长的历程。请同学们用自己的语言描述一下化学的发展史。
　　生： 略。
　　师：现在，你知道什么是化学？化学研究的对象是什么了吗？
　　生：化学是在分子原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
　　师：如果你面对着一块石头，让你测量出这块石头的长、宽、高，算出它的表面积、体积，再根据密度求出它的质量，这是数学；还是这块石头，如果你想知道把它从我们所在的五楼窗口扔下去，再去计算它落地时的速度和到达地面的时间等，这就是物理学；如果你想象它从远古走来，历经磨难，充满沧桑，并写出了一个个动人的故事，或那是文学；如果你对这块石头的组成、结构、性质、变化有兴趣，提出了无数的问