《课题1 生活中常见的盐》习题1.doc
《课题1 生活中常见的盐》教案3.doc
《课题1 生活中常见的盐》课件4.ppt
《课题1_生活中常见的盐》课件1.ppt
大理石.jpg
复分解反应.swf
复分解反应发生的条件.swf
诗歌——盐.doc
石灰石.jpg
食盐和亚硝酸钠.jpg
盐湖.jpg
共2个课件，1份教案，1份习题，2个动画。
《课题1 生活中常见的盐》习题
1．蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团发酵过程中产生的酸，又能使馒头松软，加入的这种物质是（）。
A．NaOH B．Na2CO3 C．CaO D．NaCl
2．下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（）。
A．与锌反应制取氢气
B．除去金属制品表面的锈斑
C．与大理石块反应制取二氧化碳
D．与碱反应
3．松花皮蛋外面料灰的配料中有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（含K2CO3），当用水将其调和包在蛋壳外面时，这个过程中发生的复分解反应有（）。
A．1个B．2个C．3个D．4个
4．生石灰是用石灰石（主要成分是CaCO3）在高温下分解而制得的。怎样用实验方法判断在生石灰中有没有未分解的石灰石？
5．氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙）与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，生成氢氧化钾。请按要求用化学方程式表述上述有关反应。
《课题1 生活中常见的盐》教案
教学目标：
（一）知识与技能
1、记住氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等常见盐的组成，并能说出它们在生活中的主要用途，了解它们的性质；
2、了解化学与生活的关系。
(二) 过程与方法
1、通过实验探究碳酸盐与酸的反应，进一步认识与体验科学探究的过程；
2、通过实验归纳出四种盐的性质。
3、通过对实验现象的分析、比较、归纳等方法认识知识之间的联系，形成合理的认知结构
教学重难点：
1、四种盐的化学性质。
教学用品、教学手段和主要教学方法：
（1）教学用品
仪器：试管、导管、单孔橡皮塞、钥匙、胶头滴管、镊子、
药品：固体：食盐、碳酸钠（固体）、碳酸氢钠、碳酸钙
液体：稀盐酸、澄清的石灰水、碳酸钠溶液
（2）教学手段分组实验
（3）主要教学方法实验探究法（引入----自主学习-----展示学习成果——实验探究------归纳总结------知识应用）
教学过程：
1、开门见山，直接引入课题。
【设问】在我们生活中提到的盐指的是食盐，但经过半年的化学学习，我们应该知道，盐不仅仅指的是食盐，它指的是一类物质。那么什么是盐呢？
盐的定义在第十单元“酸和碱”的课题二中就已经学习过了。
[讲解]食盐是我们最熟悉的盐，今天我们来学习生活中常见的盐的有关知识。氯化钠、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠是我们生活中最常见的四种盐。
板书：第一课时，四种常见的盐
2、出示学习目标。
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