走进化学世界
├─1.1.1物质的变化
│1.1.1物质的变化和性质（第1课时）教案.doc
│1.1.1物质的变化和性质（第一课时）限时训练.docx
│物质的变化 课件.ppt
├─1.1.2 物质的性质
│1.1.2物质的变化和性质（第2课时）教案.doc
│1.1.2物质的变化和性质（第二课时）限时训练.docx
│物质的性质 课件.ppt
├─1.2.1第1课时
│第一单元第1课时.ppt
│第一单元第1课时教案.doc
│第一单元课时1课时练习.doc
├─1.2.2 第2课时
│第一单元第2课时.ppt
│第一单元第2课时教案.doc
│第一单元课时2课时练习.doc
├─1.3.1第1课时
│新课： 走进化学实验室 第一课时 教案.doc
│课题3  走进化学实验室 第一课时.ppt
│限时训练_1_.doc
└─1.3.2第2课时
新课：走进化学实验室 第二课时 教案.doc
课题3 走进化学实验室 第二课时 PPT课件.ppt
限时训练_2_.doc
　　所分学校：大武一中       修订人：杨国领
　　课题1物质的变化和性质
　　第一课时  物质的变化
　　一、学习目标确定的依据
　　1、课程标准相关要求
　　⑴了解化学变化的基本特征。
　　⑵知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的本质。
　　⑶对一些易分辨的、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。
　　2、教材分析
　　本节课结合学生日常生活中的一些典型事例，并通过观察4个典型的实验，记录、分析其中发生的现象，帮助学生透过发生的现象揭示化学变化的本质特征，从而初步理解区别于物理变化的化学变化的概念。
　　3、学情分析
　　学生在学习化学之前，对物质变化的具体事例已经有了初步认识。在八年级物理课上也学习了熔点、沸点、压强、密度等知识。这些是学生学习的基础。由于学生刚刚开始学习化学，还没有原子、分子的科学概念，此时教学还不能强求学生从微粒角度认识物质，只能在宏观层面进行，因此学生判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化的依据仅仅是是否有新物质生成。判断产生的物质是否是新物质，是学生学习的难点。
　　二、学习目标：
　　1、认识物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。
　　2、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的实质。
　　三、评价任务
　　1、针对目标1：做完自学检测1后，小组成员相互说一说，什么是物理变化、什么是化学变化？二者的本质区别是什么？
　　2、针对目标2：小组成员讨论后，提问几位学生让其归纳、总结出化学变化时常常伴随的现象，及能量的变化表现形式。
　　四、教学过程
　　所分学校：大武一中       修订人：杨国领
　　课题1物质的变化和性质
　　第2课时  物质的性质
　　一、学习目标确定的依据
　　1、课程标准相关要求
　　⑴能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。
　　⑵初步知道利用物质的性质可以鉴别一些物质。
　　⑶初步认识物质的用途有其性质决定的。
　　2、教材分析
　　本节课主要通过三方面来呈现该部分内容。一是举例说明常见、典型物质的物理性质和化学性质；二是通过分析典型物质的变化过程来说明“物理性质”与“化学性质”的区别。三是[实验1-2]及其后面的讨论知道物质的用途有其性质决定的，也有利于提高学习化学的兴趣。
　　3、学情分析
　　学生刚开始学习化学，对于怎样辨析化学概念还不清楚，“物质的变化”与“物质的性质”等概念的辨析，有些学生会感觉到困难。
　　二、学习目标：
　　1、能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。
　　2、知道利用物质的性质鉴别物质，物质的性质和用途的关系。
　　三、评价任务
　　1、针对目标1：做完自学检测1后，小组成员相互说一说，什么是物理性质、什么是化学性质？熟悉常见的物理性质和化学性质都有哪些？
　　2、针对目标2：小组成员讨论后，提问几位学生让其归纳、总结出利用物质的性质鉴别物质，物质的性质和用途的关系。
　　四、教学过程
　　学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳
　　学习目标1：1、能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些   属于化学性质。
　　学习指导一
　　1、快速阅读课本P8—P9，了解物理性质和化学性质。
　　2、时间3分钟。
　　自学检测1
　　1、物质在      中所表现出来的性质叫做化学性质，如物质的       、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性等。
　　2、物质不需要发生        就表现出来的性质叫做物理性质，如     、       、   、    
　　、  、      、         等。
　　3、纯净的铁：①是银白色；②密度为7.86g/cm3; ③熔点为1535℃；④在潮湿的空气中易生锈。上述说法中，你认为属于描述铁的物理性质的是（             ）
　　A、①②     B、①②③  
　　C、①③④    D、①②③④
　　1、 学生能说出什么是物理性质和化学性质。
　　2、 熟悉常见的物理性质和化学性质都有哪些？ 物质的性质与变化的区别：物质的变化时一个过程，而物质的性质是物质本身固有的属性， 一般描述物质性质的语言中有“可以、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。