《自然界的水》课时导学案(打包6套)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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九年级化学上册第四章自然界的水课时导学案(打包6套)(新版)新人教版
九年级化学上册第四章自然界的水课题1爱护水资源课时导学案新版新人教版20180807196.doc
九年级化学上册第四章自然界的水课题2水的净化课时导学案新版新人教版20180807197.doc
九年级化学上册第四章自然界的水课题3水的组成课时导学案新版新人教版20180807198.doc
九年级化学上册第四章自然界的水课题4化学式与化合价第1课时课时导学案新版新人教版20180807199.doc
九年级化学上册第四章自然界的水课题4化学式与化合价第2课时课时导学案新版新人教版201808071100.doc
九年级化学上册第四章自然界的水课题4化学式与化合价第3课时课时导学案新版新人教版201808071101.doc
  第四单元 自然界的水
  课题1 爱护水资源
  课时目标
  1.了解世界及我国的水资源情况
  2.认识水体污染的来源、危害,初步掌握一些防治水体污染的措施
  课堂导学
  知识点一  人类拥有的水资源
  阅读教材P68至70的第二段,了解人类拥有的水资源情况。
  1.水资源的分布和储量
  分布(地球表面约71%被水覆盖着)地面水海水96.5%陆地咸水0.97%陆地淡水2.53%,可利用的水只占其中的30.4%地下水大气水生物水(人体内含水量约占人体质量的2/3,藻类、蔬菜等含水量约达90%以上)
  2.水资源虽丰富,但可利用的却紧缺
  (1)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,大部分是含盐量很高的海水;
  (2)随着社会的发展,人类生活、生产的用水量不断增加;
  (3)水体污染没有得到有效控制,加剧了可利用水的减少;
  (4)水资源分布不均匀,我国为南丰北少。
  (5)淡化海水不能推广的原因:①__________________和内陆地区缺乏海水。
  3.我国水资源状况
  我国水资源总量居世界②      ,但人均水量却很少,许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。                                      
  典例解析
  例1 下列叙述正确的是(  )
  A.水是取之不尽用之不竭的自然资源
  B.水是一种有限的宝贵资源
  C.人类可通过淡化海水来满足淡水的需要
  D.雨水是天然蒸馏水,所以是纯净物
  课题4 化学式与化合价(第三课时)
  课时目标
  1.理解相对分子质量的含义,学会有关相对分子质量的计算
  2.利用物质的化学式进行物质组成的简单计算
  3.认识某些商品标签上标示的组成元素及含量
  课堂导学
  知识点三  有关相对分子质量的计算
  化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量,符号为Mr。
  相关原子的相对原子质量:
  H-1  C-12  O-16  Ca-40
  1.计算相对分子质量
  阅读教材P87的相对分子质量计算,总结计算方法,完成下列物质相对分子质量的计算。
  (1)CO2的相对分子质量=①                       
  (2)2H2O的相对分子质量=②            
  (3)Ca(OH)2的相对分子质量=③              
  2.计算物质组成元素的质量比
  阅读教材P87的物质组成元素的质量比计算,总结计算方法,完成下列物质组成元素的质量比计算。
  (1)CO2中碳元素和氧元素的质量比=④________________________________
  (2)Ca(OH)2中钙、氧、氢三种元素的质量比=⑤__________________________________
  3.计算物质组成元素的原子个数比
  各元素的原子个数比=各元素质量之比各元素原子的相对原子质量之比。
  典例解析
  例1   求H2O中H、O元素的原子个数比。
  解析:H2O中H、O元素的原子个数比=2∶1
  答案:2∶1
  变式训练
  1.已知氮的氧化物中氮元素和氧元素的质量比为7∶4,则该物质中氮原子和氧原子的个数比为________________
  2.Ca(OH)2中Ca、O、H的原子个数比=__________________
  4.计算物质中某元素的质量分数

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