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2018年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气 学案作业 （新版）新人教版
2018年秋九年级化学上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质导学案新版新人教版201809282147.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题1空气2.1.1空气导学案新版新人教版201809282162.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题1空气2.1.1空气课后作业新版新人教版201809282161.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题1空气2.1.1空气随堂检测新版新人教版201809282160.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题1空气2.1.2空气导学案新版新人教版201809282159.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题1空气2.1.2空气课后作业新版新人教版201809282158.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题1空气2.1.2空气随堂检测新版新人教版201809282157.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题2氧气导学案新版新人教版201809282156.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题2氧气课后作业新版新人教版201809282155.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题2氧气随堂检测新版新人教版201809282154.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题3制取氧气2.3.1制取氧气导学案新版新人教版201809282153.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题3制取氧气2.3.1制取氧气课后作业新版新人教版201809282152.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题3制取氧气2.3.1制取氧气随堂检测新版新人教版201809282151.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题3制取氧气2.3.2制取氧气导学案新版新人教版201809282150.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题3制取氧气2.3.2制取氧气课后作业新版新人教版201809282149.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元课题3制取氧气2.3.2制取氧气随堂检测新版新人教版201809282148.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课后作业新版新人教版201809282146.doc
2018年秋九年级化学上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质随堂检测新版新人教版201809282145.doc
　　空气是由什么组成的讲义
　　【学习目标】
　　1.通过测定空气中氧气的含量了解空气的组成。
　　2.初步认识纯净物、混合物的概念。
　　【预习导学】
　　1.空气的成分
　　（1）空气中氧气含量的测定：将足量红磷置于密闭集气瓶中引燃，观察到_____ ___________，待装置冷却到室温，打开止水夹，观察到_________________，发生反应的文字表达式为：__________________，由此可得出的结论是________________。
　　（2）按体积计算，空气中_____ 约占78%，_____约占21%，稀有气体约占______，二氧化碳约占_______，其它气体及杂质约占_______。
　　2.纯净物是指由______种物质组成的物质；混合物是指由_____种或______种以上物质组成的物质。洁净的空气属于______物，冰水混合物属于______物。
　　【预习检测】
　　1.空气中含量最多的气体是(  )
　　A.二氧化碳    B.水蒸气    C.氮气    D.氧气
　　2.夏天从冰箱里 拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中 含有(  )
　　A.氮气    B.氧气    C.水蒸气    D.二氧化碳
　　3.下列的水属于纯净物的是(  )
　　A.矿泉水    B.自来水    C.雨水    D.浮有冰的水
　　【探究实验】
　　空气中氧气含量的测定
　　原理：磷+氧气 五氧化二磷
　　步骤：1.如图连接好装置；
　　2.向集气瓶内装入少量水，并作上记号；
　　3.向燃烧匙中加入较多量的红磷；
　　4.点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞紧；
　　5.观察红磷燃烧现象，冷却后，打开弹簧夹，观察水面情况。
　　现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；
　　2、燃烧停止，待集气瓶冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积。
　　结论：氧气约占空气总体积的五分之一。
　　问题讨论：
　　1.集气瓶中先加少量水的作用？
　　2.为什么点燃的红磷在伸入集气瓶中要迅速？
　　3.为什么要冷却后才打开止水夹？
　　4.集气瓶内剩余气体主要成分是什么？它具有什么性质？
　　5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？
　　答案：
　　1.（1）防止燃着的红磷溅在集气瓶上，使集气瓶炸裂；
　　（2）吸收生成的白烟五氧化二磷同时降温。
　　2.红磷燃烧放出热量，部分空气会受热逸出，导致进入水的体积大于1/5。
　　3.因为温度高时，气体体积膨胀，使进入 集气瓶内的水的体积减少，从而造成实验结果偏小。
　　4.氮气，难溶于水，不支持燃烧。
　　5.（1）装置漏气；
　　（2）红磷的量不足；
　　（3）红磷熄灭后未冷却到室温即打开弹簧夹。
　　【例题】
　　1.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（  ）
　　A．用过量的红磷进行实验
　　空气是由什么组成的
　　课后作业
　　1.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是（  ）
　　A.拉瓦锡     B.侯德榜     C.门捷列夫      D.道尔顿
　　2.空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（  ）
　　A.氮气     B.二氧化碳    C.氧气    D.稀有气体
　　3.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠。这说明空气中有（  ）
　　A.氮气    B.水蒸气    C.二氧化碳    D.氧气
　　4．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（  ）
　　A．氮气    B．二氧化碳    C．氧气    D．稀有气体
　　5.空气是一种宝贵的自然资源，从分离空气的成分中不能得到的气体是（  ）
　　A．用作医疗急救的氧气       B．用作霓虹灯中填充气的稀有气体
　　C．用作食品防腐剂的氮气     D．用作清洁燃料的氢气
　　6.如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是（  ）
　　A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾    B．由此 实验可推测氮气难溶于水
　　C．燃烧匙中的红磷可换成细铁丝    D．红磷量不足导致测定结果偏大
　　7.生活中下列各物质属于纯净 物的是（  ）
　　A.王老吉凉茶    B.雕牌洗涤剂    C.娃哈哈纯净水    D.山西老陈醋
　　8．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（  ）
　　A.此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
　　B.此实验证明，反应后集气瓶 内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
　　C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
　　D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
　　9.下列物质中，属于纯净物的是（  ）
　　A.氧气    B.糖水    C.食醋    D.大理石
　　10.根据空气的成分填空。
　　（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有______。
　　（2）绿色植物在空气中可进行光合作用，说明空气中含有________和 _______。
　　（3）空气可作为制氮肥的原料，说明 空气中含有______。
　　（4）测电笔中有一种气体，通电后发 红光，这种气体是______。
　　11．分类是学习和研究化学物 质及其变化的一种常用方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果。根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如下图）：
　　（1）纯净物和混合物属于上述关系的________关系。
　　（2）有以下物质：①洁净的空气 ②人呼出的气体 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥医用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾。请用序号填空：属于混合物的有____________，属于纯净物的有____________。
　　空气是由什么组成的
　　随堂检测
　　1.如图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100m L，注射器中水的体积为25 mL，该装置气密性良好。下列说法正确的是（  ）
　　（提示：红磷在240℃才能燃烧，而白磷在40℃即可燃烧）
　　A.细沙在该实验中无任何作用    B.实验过程中气球始终变瘪
　　C.燃烧结束后立即打开弹簧夹    D.实验结束后，注射器中还剩约5 mL水
　　2.（2018•重庆B）用红磷制定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（  ）
　　A.氮气     B.五氧化磷    C.稀有气体    D.二氧化碳
　　3.在100升空 气里氧气的体积大约是（  ）
　　A.78升    B. 78%     C.21升     D.21%
　　4.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是(  )
　　A.五氧化二磷、苹果醋    B.碘酒、红磷
　　C.液态空气、固态氧气    D.海水、盐水
　　5.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（  ）
　　A．实验时红磷一定过量
　　B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
　　C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
　　D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
　　6.空气按体积分数计算，含量由大到小排列正确的是（  ）
　　A．氮气  氧气  稀有气体  二氧化碳
　　B． 氧气  氮气  稀有气体  二氧化碳
　　C．氮气   氧气  二氧化碳  稀有气体
　　D．氧气  氮气  二氧化碳  稀有气体
　　7.下列各组物质中，都属于混合物的是（  ）
　　A.海水、水银          B.不锈钢刀具、铁矿石
　　C.干冰、冰水混合物    D.氧 化铁、铁锈
　　8.为了测定空气的成分，按下图 所示进行实验：
　　（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是_______________。
　　（2）反应停止，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯中的水会___________，约达到集气瓶体积的______为止。
　　（3）此实验说明____________________________。
　　（4）已知镁+氧气 氧化镁，镁+氮气 氮化镁（固体），根据上述反应 ，能否用镁代替红磷测定空气成分_______________。
　　9.“空气中氧气含量 的测定”有多种方法。小明设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水注入集气瓶。回答下列问题：
　　(1)水自动注入集气瓶的直接原因是________________
　　(2)若空气中氮气也能和红磷反应，能否用该方法 来测定空气中氧气的含量？________
　　(3)小娟 同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），改进后的优点是：______ ______________________