一个12张课件，一个约2440字教案。

　　普通高中课程标准实验教科书——必修Ⅰ（苏教版）
　　专题二第二单元 第三节  离子反应（1课时）
　　【三维目标】
　　1、知识与技能
　　⑴准确判断常见强弱电解质及它们在水溶液中的存在形式；
　　⑵掌握电离方程式的书写，并从电离的角度理解强弱电解质的本质；
　　⑶通过探究性实验得到离子反应的实质和离子方程式的书写。
　　2、过程与方法
　　通过探究实验和设想验证得到离子反应的条件，体验科学探究过程，从实验现象出发探寻反应本质。
　　3、情感态度与价值观
　　⑴通过探究讨论活动激发学生的学习兴趣，提高学习质量，提高培养科学知识的严谨性；
　　⑵通过本节内容的学习，对于发展学生的科学素养起了非常重要的作用，是奠定高中阶段化学学习的重要基础。
　　【教学重点】
　　⑴准确判断常见强弱电解质及它们在水溶液中的存在形式；
　　⑵离子方程式的书写。
　　【教学难点】离子方程式的书写
　　【实验准备】电解质溶液的导电实验装置，CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液，Na2CO3溶液，幻灯片
　　教学过程
　　【知识回顾】
　　在专题1中我们已经对物质进行了分类。其中我们学习了电解质和非电解质。请大家回忆一下什么是电解质？什么是非电解质？
　　【投影练习】
　　下列物质中是电解质的是___________，是非电解质的是____________。
　　①NH3·H2O ②NaOH ③C2H5OH(乙醇) ④H2SO4溶液 ⑤HCl 气体 ⑥铁 ⑦CH3COOH
　　答案：①②⑤⑦ ； ③
　　【设问】影响电解质溶液导电能力的因素有哪些呢？
　　【分析】实验证明，在其他因素都相同的条件下，影响溶液导电能力的就是离子浓度。在相同条件下，相同浓度的电解质溶液中离子的浓度是否相同呢？让我们通过实验一起来探究这个问题。
　　【探究实验1】强弱电解质溶液的导电性实验：
　　将分别盛有下列四种溶液的小烧杯串联在电路中，观察灯泡的亮度。
　　⑴0.1mol/L氢氧化钠溶液
　　⑵0.1mol/L氨水
　　⑶0.1mol/L盐酸溶液
　　⑷0.1mol/L醋酸溶液