共20张。含配套教案，约1470字。

化学键与化学反应
　　《第2章  化学键与化学反应》（1）教案.doc
　　第1节 化学键与化学反应（1）.ppt
　　氯化钠的形成.swf
　　氯化氢的形成.swf
　　钠与氯气中的反应.WMV
　　通电分解水.mp4
　　第1节化学键与化学反应
　　[教学目标]
　　1、知识与技能
　　⑴了解化学键的含义及离子键和共价键的形成。
　　⑵了解化学反应中物质变化的实质。
　　2、过程与方法
　　结合对化学键、离子键、共价键的教学，用讨论、猜想、对比的方法理解化学键类型、化学键与物质构成的关系，从而培养学生的获取和处理信息的能力，分析比较、归纳推理能力。
　　3、情感态度与价值观
　　通过本节学习，使学生初步学会从分子、原子的微观角度认识化学变化的实质，培养学生善于思考，勤学好问，勇于探索的优秀品质。
　　[教学重点、难点]
　　化学键、离子键、共价键的含义和对化学反应实质的理解
　　三、教学过程
　　[展示图片]铜矿石制备铜壶，汽油使汽车奔跑。
　　[联想•质疑]化学反应既可以制备新物质，也可以产生能量变化。
　　1、请你思考：化学反应中为什么会有物质的变化？
　　2、请你猜测:化学反应中为什么会有能量变化？
　　引入新课
　　[板书] 第1节化学键与化学反应
　　一、化学键与化学反应中的物质变化
　　[演示实验] 水在直流电的作用下分解。2H2O==2H2 ↑+ O2↑
　　[活动•探究]水的分解为什么需要通电?
　　分组交流、讨论，由小组长记录并派小组同学代表汇报讨论结果，师生总结归纳，得出化学键的概念。
　　[板书]化学键：分子内相邻原子间的强相互作用
　　注意①是直接相邻的原子，②是强烈的相互作用
　　[演示多媒体动画课件]观察水的电解过程，分析化学键的变化。
　　结论：氢氢键( H-H)与氧氧键( O=O)断裂，氢氧键(H-O)生成。
　　[交流•研讨]P32，分析其中化学键的断裂与形成情况。
　　[板书]1、化学反应的实质：旧化学键的断裂和新化学键的形成
　　2、化学键的类型
　　[演示实验]
　　1、氢气在氯气中的燃烧实验，H2+Cl2=2HCl
　　2、钠在氯气中的燃烧实验，2Na+Cl2=2NaCl
　　[活动•探究]
　　运用核外电子排布知识分析氯化氢、氯化钠是怎样形成的?
　　H2+Cl2=2HCl，2Na+Cl2=2NaCl
　　学生思考，分析，小组讨论；由小组长记录并派小组同学代表汇报讨论结果。
　　[演示多媒体动画课件] 1、氯化氢的形成过程。
　　学生观察、思考、要求学生根据核外电子排布规律分析氯化氢中化学键成键微粒、成因、成键元素及本质。
　　[板书]⑴共价键：原子间通过共用电子对形成的化学键
　　成键元素：非金属元素和非金属元素
　　[演示多媒体动画课件] 2、氯化钠的形成过程。
　　学生观察、思考、要求学生根据核外电子排布规律分析氯化氢中化学键成键微粒、成因、成键元素及本质。