第二节《离子反应》教材教法分析.ppt
第二节 《离子反应》教学程序设计.doc
第2章 第2节《离子反应》第2课时（人教版）过关训练试题.doc
第2章 第2节《离子反应》第1课时（人教版）过关训练试题.doc
共1个课件，1份教学设计，2份训练。
　　第二节《离子反应》教学程序设计
　　第一课时
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　新课导入
　　实
　　验
　　探
　　究 同学们在上节学习了物质的分类及其应用，初中已经观察过酸、碱、盐在水溶液中导电的实验,请同学们认真观察导电演示实验，通过导电实验。讨论交流、分析下列问题。
　　1、 对下列物质按照是否导电进
　　行分类。
　　2、 对能导电物质根据导电原理
　　是自由电子导电和自由移动离子导电进行分类。
　　教师演示：
　　Cu 、NaOH水溶液、NaCl水溶液、H2SO4 溶液、酒精、水。等的导电实验。 1、学生认真观察实验现象，在学案中从分类的角度填写化学式。
　　1、小组讨论交流对导电物质的导电原理进行分类，填写学案。
　　1通过导电实验自然地引入新课。
　　2物质的分类知识的应用，探讨导电本质。为电解质、电离的学习准备。
　　新
　　知
　　学
　　习
　　新
　　知
　　学
　　习
　　新
　　知
　　学
　　习 评价交流 1、实物投影学生学案、练习。
　　2、归纳整理学生思路。（教师板书） 根据物质导电性实验，针对题组展开小组讨论交流，并小结发言：
　　Cu在固态或熔化时都能够导电，因为金属中存在自由电子。
　　NaOH、NaCl在水溶液里或熔融状态下能够导电，因为产生了自由移动的离子。
　　H2SO4溶液中，在水分子的作用下产生了自由移动的离子，故而能够导电。
　　酒精不能够导电，因为不存在自由电子又不能电离产生自由移动的阴、阳离子。 1、通过小组讨论交流，探讨导电本质。为电解质、电离的学习准备。
　　2、引导学生开展讨论活动和相应的合作学习，交流学习活动。
　　第二节《离子反应》过关训练试题（2）
　　(时间40分钟，满分100分)
　　一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分)
　　1．在下列反应中，不属于离子反应的是(　　)
　　A．Ba(OH)2溶液和HCl溶液
　　B．点燃H2和Cl2的混合气体
　　C．NaOH溶液和CuSO4溶液
　　D．Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液
　　答案：B
　　2．下列离子方程式中书写正确的是(　　)
　　A．向FeCl2溶液中通入Cl2反应生成FeCl3溶液：Fe2＋＋Cl2===Fe3＋＋2Cl－
　　B．CO2通入过量的NaOH溶液：CO2＋OH－===HCO－3
　　C．大理石溶于硝酸：CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O
　　D．碳酸钡和稀硫酸：BaCO3＋2H＋===Ba2＋＋CO2↑＋H2O
　　第二节《离子反应》过关训练试题(1)
　　(时间40分钟，满分100分)
　　一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分)
　　1．有关电解质的说法正确的是(　　)
　　A．纯水的导电性很差，所以水不是电解质
　　B．Na2O 液态时能导电，所以Na2O是电解质
　　C．液态的铜导电性很好，所以铜是电解质
　　D．SO2水溶液的导电性很好，所以SO2是电解质
　　答案：B
　　2．下列电离方程式书写正确的是(　　)
　　A．把CaO放入水中：CaO===Ca2＋＋O2－
　　B．加热NaHSO4至熔化：NaHSO4===Na＋＋H＋＋SO2－4
　　C．把Al 2(SO4)3放入水中：Al2(SO4)3===Al3＋＋SO2－4
　　D．把NaCl放入水中：NaCl===Na＋＋Cl－