4.1《无机非金属材料的主角-硅》教学案.doc
4.1《无机非金属材料的主角-硅》课件.ppt
4.1《无机非金属材料的主角-硅》习题.doc
课件共22张，教案约2250字，习题共10题，约1420字。
　　第一节无机非金属材料的主角—硅
　　第1课时
　　教学目标
　　1、了解硅及其化合物的知识。
　　2、了解硅及其化合物在国民经济中的重要作用。
　　3、调查研究：完成并小组交流“硅及其化合物对人类文明的贡献”小论文。
　　4、使学生进一步了解运用元素周期律知识学习同族元素性质及其递变规律的方法，并运用这些知识学习碳族元素及其化合物的知识。
　　重点难点
　　硅和二氧化硅的性质。硅酸盐的用途。
　　教学过程
　　*将Si单质的内容移到开头教学。
　　采用对比的方法，联系碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠、碳酸氢钠、甲烷等学生已有的知识和生活经验来引人硅、二氧化硅等新知识。
　　碳和硅是同一主族相邻的两种元素，它们的性质既有相似之处，又有不同之处。
　　在教学时要突出硅的亲氧性强于，从而引导学生理解硅的两种存在形式──二氧化硅和硅酸盐。
　　[科学视野]：SiO2的晶体结构分析。
　　启发学生根据SiO2和CO2都是酸性氧化物这一特点，把它们的性质一一列出。
　　引导学生从硅的亲氧性大，得出常温下SiO2的化学性质稳定；在加热的条件下，SiO2才能与碱性氧化物起反应，写出有关反应的化学方程式，等等。
　　[思考交流]：①实验室中盛放碱液的试剂瓶为什么不用玻璃塞？
　　②实验室盛放氢氟酸的仪器为什么不用玻璃瓶？
　　[演示实验]：【实验4-1】在饱和Na2SiO3溶液中，滴加酚酞溶液呈红色。逐滴加入稀盐酸，待溶液红色变浅并接近消失时，有透明的硅酸凝胶产生。写出有关反应的化学方程式。
　　第一节无机非金属材料的主角—硅
　　第一课时
　　[基础达标]
　　1．下列说法正确的是（BD）
　　A．SiO2溶于水且显酸性 B．CO2通入水玻璃可得硅酸
　　C．SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸 D．SiO2晶体中不存在单个SiO2分子
　　2．下列物质晶体中，不存在分子的是（A ）
　　A．二氧化硅B．二氧化硫
　　C．二氧化碳D．二硫化碳
　　3．光纤通讯是光作为信息的载体，让光在光导纤维中传输，制造光导纤维的基本原料是（C ）
　　A．铜B．钢C．石英D．铝
　　4．除去SiO2固体中混有的CaCO3固体，方法正确的是（　C　）
　　A．加水，过滤　　　B．加热　　
　　C．加盐酸，过滤　　　D．加NaOH溶液，过滤
　　5．6g碳和8g氧气在密闭的容器中，在高温下充分反应，当碳、氧均已耗尽时，所得产物是（D    ）
　　A．14gCO2                                B．11gCO2，3gCO
　　C．CO与CO2各7g                 D．14gCO
　　6．下列变化中，不可能通过一步反应实现的是（）