用途广泛的金属材料.ppt
用途广泛的金属材料教案.doc
课件共23张，教案约4470字。
　　用途广泛的金属材料教案
　　一、教材分析：本节内容是在学习了常见的金属单质、化合物性质学习活动结束后的一个重要延伸。教学内容学生比较熟悉，知识点相对较少，难度较低，易于掌握，但是由于金属材料在国民经济中的重要地位和日常生活中的广泛应用，所以本节内容更好的体现了时代性，反映教学与生产、生活实际的联系，通过这一节的教学让学生了解金属材料的发展，重要作用和面临的挑战，通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。在三个教学目标中知识与技能目标比较容易达到，重点放在过程与广法和情感态度价值观的目标达成上。因此教材设计了三个实践活动：一是关于房子装修材料的选择，二是关于是否应该停止使用铝制饮料罐角色扮演，三是关于合金的小论文。这样的安排，使本节内容更加充实，体现了三维目标的均衡。
　　二、学情分析在前面的学习中，学生已经接触了钠、镁、铝、铁以及常见金属及化合物的知识，知道了这些物质在生产、生活中所起的重要作用，对化学与人类生活、社会发展有了一定的认识，掌握了一些基本的概念，认识到物质构成的奥秘等等。本李是对“金属与金属材料”的系统认识，特别是日常生活中接触最多的且与生产、生活关系最为密切的一种金属——铁和铝的研究，就具有其独特而重要意义了。可引导学生在自学教材基础上，通过对有关合金优良性质知识的复习，总结常见合金的重要应用中是如何利用合金的这些优良性质的，并配合多媒体进行教学，重视实践活动的落实。着力开展实践活动，小论文、角色扮演要延伸至课外，做好动员和指导。分体现了过程、方法、情感、态度、价值观的教学目标，理应获得相应的重视和教学资源。
　　三、教学目标
　　1、知识与技能：
　　（1）使学生了解合金的概念及合金的性质
　　（2）使学生了解常见合金（如铜合金，铁合金）的主要组成、机械性能和用途。
　　2、过程与方法：
　　（1）通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源，运用合金材料在生活中的应用创设学习情境，引导学生自主学习。
　　（2）加强信息分类归纳概括，引导信息加工。