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共34道小题，约13330字。

　　2016-2017学年第二学期安阳市期末考试高一化学试题
　　本卷考试时间为90分钟，本卷满分为100分。
　　可能用到的相对原子质量：H-1 C-12  N-14  O-16  Na-23  S-32  Ba-137
　　第Ⅰ卷（选择题 60分）
　　一、选择题（下列各题均只有一个合理答案，请将合理答案的序号涂在答题卡上，填在其它地方无效。每小题2分，共60分）
　　1. 日本地震引起的核泄漏中放射性物质主要是Cs和131I，其中有关127I与131I的说法正确的是
　　A. 127 I比131I活泼    B. 127I与131I互为同素异形体
　　C. 127I与131I是同分异构体    D. 127I与131I互为同位素
　　【答案】D
　　点睛：运用“四同”概念进行物质判断时，常出现概念混淆的情况。因此要注意用对比的方法来区分“四同”。同位素指的是同种元素的不同原子；同素异形体指的是同种元素形成的不同单质；同分异构体指的是分子式相同、结构不同的化合物；同一物质指的是分子构成和结构都相同的物质。
　　2. 化学在自然资源的开发和利用中具有重要的意义，下列对其认识不正确的是
　　A. 利用化学知识和化学规律，人们可以更好的开发和利用资源
　　B. 人们在开发和利用资源的过程中，对环境造成了污染，化学对此无能为力
　　C. 利用化学知识和化学规律，人们可以制取更多物质，丰富物质世界
　　D. 人们对资源的开发和利用过程中，时刻不能忘记资源的可持续性发展
　　【答案】B
　　【解析】A．利用化学知识和化学规律，可以更好地开发和利用资源，A正确；B．对环境造成的污染，用化学方法可以有效治理，B错误；C．利用化学知识和化学规律，可以制取更多的物质，C正确；D．对资源的开发和利用过程中，时刻不能忘记资源的可持续性发展，这句话是对的，D正确，答案选B。
　　3. 下列有关化学用语使用不正确的是
　　A. NH4Br的电子式： 
　　B. S2−的结构示意图：
　　C. 比例模型 可以表示甲烷分子，不可以表示四氯化碳分子
　　D. 丙烷的结构简式：CH3CH2CH3
　　【答案】A
　　【解析】A、 NH4Br的电子式： ，故A错误；B、S2-的结构示意图： ，S核外16个电子，得2个电子形成3层，故B正确；C、原子半径碳大于氢，碳小于氯，故C错误；D、 丙烷的结构简式为：CH3CH2CH3，故D错误；故选B。
　　点睛：本题考查常用电子式与结构式的书写等化学用语，难度不大，A注意未成键的孤对电子对容易忽略，溴化铵是离子化合物，由铵根离子和溴离子构成，复杂的阳离子电子式除应标出共用电子对、非共用电子对等外，还应加中括号，并在括号的右上方标出离子所带的电荷。
　　4. 已知同周期X、Y、Z三种元素的最高价氧化物对应水化物酸性由强到弱的顺序为HXO4>H2YO4>H3ZO4，则下列判断中正确的是
　　A. 阴离子的半径按X、Y、Z的顺序增大...
　　B. 元素非金属性按X、Y、Z的顺序增强
　　C. 气态氢化物的稳定性按X、Y、Z的顺序增强
　　D. 单质的氧化性按X、Y、Z的顺序增强
　　【答案】A
　　【解析】同周期元素从左到右元素的非金属性逐渐增强，对应的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强，酸性相对强弱：HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，可知非金属性X＞Y＞Z，原子序数X＞Y＞Z，则
　　A．同周期自左向右阴离子半径随原子序数的增大而减小，则阴离子的半径按X、Y、Z的顺序增大，A正确；B．非金属性X＞Y＞Z，B错误；C．非金属性越强，氢化物越稳定，由于非金属性X＞Y＞Z，所以气态氢化物的稳定性：HX＞H2Y＞ZH3，C错误；D．非金属性X＞Y＞Z，非金属性越强，单质的氧化性越强，故单质的氧化性按X、Y、Z的顺序减弱，D错误；答案选A。
　　5. 下列离子方程式书写正确的是
　　A. 向漂白粉溶液中通入ＳO2气体：Ｃa2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
　　B. 氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化硫：SO2+OH-=HSO3-
　　C. 碳酸氢钙溶液中加足量的氢氧化钠溶液：Ca2++OH-+HCO3-==CaCO3↓+H2O
　　D. 稀硫酸和氢氧化钡溶液：Ba2++SO42-==BaSO4↓
　　【答案】B
　　【解析】A. 向漂白粉溶液中通入SO2气体发生氧化还原反应生成硫酸和氯化钙，A错误；B. 氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化硫生成亚硫酸氢钠：SO2+OH－=HSO3－，B正确；C. 碳酸氢钙溶液中加足量的氢氧化钠溶液生成碳酸钙、碳酸钠和水：Ca2++2OH－+2HCO3－＝CO32－+CaCO3↓+2H2O，C错误；D. 稀硫酸和氢氧化钡溶液生成硫酸钡和水：Ba2++2OH－+2H＋＋SO42－＝BaSO4↓+2H2O，D错误，答案选B。
　　点睛：离子方程式错误的原因有：离子方程式不符合客观事实：质量不守恒、电荷不守恒、电子得失总数不守恒、难溶物质和难电离物质写成离子形式、没有注意反应物的量的问题，在离子方程式正误判断中，学生往往忽略相对量的影响，命题者往往设置“离子方程式正确，但不符合相对量”的陷阱。突破“陷阱”的方法一是审准“相对量”的多少，二是看离子反应是否符合该量，没有注意物质之间是否会发生氧化还原反应等，注意离子配比，注意试剂的加入顺序，难溶物溶解度的大小，注意隐含因素等。
　　6. 下列有关能量转化的认识不正确的是
　　A. 通过植物的光合作用，太阳能转化为化学能
　　B. 人类使用照明设备，将电能转化为光能
　　C. 燃料燃烧，只是将化学能转化为了热能
　　D. 生物体内的化学变化过程在能量转化上比在体外发生的一些能量转化更为合理有效
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：植物通过光合作用合成葡萄糖，从而将太阳能转化为化学能，A正确；B、D正确，C不正确，燃料燃烧时也会发光，化学能也转化为光能，答案选C。