为2010年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会课件！包括：一个共20张课件，一个氯气与氢气反应和一个一战氯气得短片视频；一个约2250字的教案！

　　新人教版 必修2 第四章 第二节 富集在海水中的元素——氯 （第一课时）教学设计
　　授课人：辽宁省 大连市第一中学 苗冬雁
　　教学目标
　　知识与技能  
　　1.了解氯气的物理性质
　　2.初步掌握氯气的化学性质，通过氯的原子结构特点和氯气的化学性质，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。
　　3.通过氯气化学性质的实验探究，提高思考分析的能力、实验观察的能力和归纳思维能力。
　　过程与方法
　　1.通过生活事例，激发学生的学习兴趣和求知欲望；
　　2. 通过引导学生观察、分析实验现象，培养归纳、推理能力以及探究精神；
　　3. 通过创设探究情景，增加学生主动求知的热情和合作意识。
　　情感态度与价值观
　　1.通过氯气的性质及其应用，学生认识到科学具有两面性，树立积极的科学价值取向，培养正确的化学学科素养。
　　2.通过学习氯气的发现和确认过程，以及氯气的性质实验研究，认识到科学研究是漫长的过程，同时需要坚持不懈的毅力，培养学生形成良好的科学态度和科学思维方法。
　　3.通过探究实验的设计，体会绿色化学的学科思想。
　　教学重点 氯气的化学性质
　　教学难点 氯气与水的反应
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　导课 播放大海、盐场的图片 观看 从氯在自然界中的存在，引入课题
　　新授 设疑：生活中还有哪些与氯有关的应用？ 思考 建立与生活的联系
　　播放一战时期氯气在战场上使用的视频 观看思索 关注氯气的负面应用，引出氯气的物理性质1.关于氯气的叙述，下列正确的是
　　A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气
　　B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在
　　C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体
　　D.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物
　　人教版 必修二 第四章 第二节 富集在海水中的元素——氯 （第一课时）学案
　　一、氯气的物理性质
　　二、氯气的化学性质
　　1、和水的反应
　　学生探究一：氯气是否会与水发生化学变化？
　　实验用品：新制氯水，蓝色石蕊试纸，红纸条，玻璃棒，小试管，硝酸银溶液，胶头滴管，蒸馏水。
　　探究一：验证氯气是否和水反应