共34张，另有教案和学案。

　　基于定量研究的信息题专题复习(教案)
　　江苏省溧水高级中学  张绪生     2012年4月6日
　　教学流程：
　　一个中心（基于定量研究的信息题专题复习）
　　↓
　　两个支点（中和反应和溶解度）
　　（板书）基于定量研究的信息题专题复习
　　一、中和反应：
　　（讲述）同学们好！我们曾经学过中和反应。下面我们先来观看一段中和反应实验视频，来加深对中和反应的认识。
　　（播放视频，展示考题）
　　例1．（2011.山东济宁8）为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
　　①在小烧杯中倒入8％的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
　　②另取10％的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
　　③当滴入最后一滴稀盐酸，在溶液红色消失瞬间，停止实验。
　　若停止实验时，两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答：
　　实验中酚酞试剂的作用是__________________________                          ；
　　【解题思路】（1）利用酸碱指示剂与酸碱作用产生不同的颜色来判断反应的进行和进行的程度。
　　【答案】判断反应进行和进行的程度
　　（板书）【归纳小结】信息题解题思路：
　　1、阅读题目，明确解题要求；
　　2、根据要求，获取有用信息；　　
　　3、处理信息，解决相关问题。
　　（过渡设问）很多化学反应往往可以通过反应有关数据进行定量分析来加以研究。我们判断溶液的酸碱性，除了可以滴加酸碱指示剂，通过溶液颜色的变化来判断外（定性），还可以通过什么方法来判断？（测定溶液的pH（定量））。
　　下面我们将利用测得的有关溶液的pH数据，一起来探讨有关问题。
　　（展示考题）
　　例2．（2010.汕头19）某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀盐酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。
　　滴入稀盐酸的体积/ml 0 1 2 3 4 5 6 7
　　pH 13.0  12.8 12.5 12.2 7.0  2.0  1.7 1.6
　　溶液颜色 蓝色 紫色 红色
　　(1)从上表中获得的信息有：
　　①