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二氧化硫 学案.doc
二氧化硫.ppt
二氧化硫教学设计--黑龙江郭大鹏.doc
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　　黑龙江省郭大鹏需要实验用品
　　教师实验：亚硫酸钠固体、浓硫酸
　　学生分组实验：8~10组
　　每组实验包括：
　　仪器：大试管1支、小试管8支、火柴、酒精灯、pH试纸、玻璃棒、玻璃片、水槽、滴管
　　药品：品红、溴水、氢氧化钠溶液、酚酞、氯化钡
　　教学设计
　　授课题目 二氧化硫 授课教师 郭大鹏
　　教师单位 黑龙江省实验中学 教龄 14年
　　教学目标 知识与技能：
　　1.了解二氧化硫的物理性质；掌握二氧化硫的化学性质。
　　2.了解二氧化硫的漂白原理。
　　3.培养学生设计实验、观察实验、分析实验得出可能规律的能力；培养学生对
　　比分析的能力。
　　过程与方法：
　　1.通过能漂白物质的比较，帮助学生运用对比法理清易混问题。
　　2.帮助学生进一步掌握研究物质的方法—提出问题、理论分析、实验验证、得
　　出结论，再辩证的分析结论的使用范围。
　　情感、态度与价值观：
　　1.结合二氧化硫的功与过关系的教学过程，对学生进行一分为二分析问题观点的教育。
　　2.通过实验，激发学生的学习兴趣和探索新知识的欲望；在实验研究中培养学
　　生科学研究的态度，认真、求实的优良品质。
　　3.通过与实际生活的联系，对学生进行正确合理使用科学知识提高人们生活品
　　质的价值观教育。
　　第三章非金属及其化合物
　　第三节硫和氮的氧化物（1）
　　【学习目标】
　　1.了解二氧化硫的物理性质。
　　2.掌握二氧化硫的化学性质。
　　3.了解二氧化硫的漂白特点。
　　【学习内容】
　　一、二氧化硫
　　1.物理性质：
　　2.化学性质：
　　（1）酸性氧化物：（类似于CO2）
　　SO2 + H2O--
　　SO2 （少）+ NaOH--
　　SO2 （过）+ NaOH--
　　思考：SO2通入氢氧化钙溶液？SO2通入碳酸钠溶液？
　　（2）漂白性：
　　漂白物质 二氧化硫 活性炭 氯水、过氧化钠
　　漂白原理