《人类对原子结构的认识》ppt13(5份打包)
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苏教版化学必修一专题一第三单元 人类对原子结构的认识 课件+教案+学案 (5份打包)
10原子核外电子排布 学案与作业纸.doc
10原子核外电子排布 教案.doc
11原子核构成 学案作业纸.doc
11原子核组成教案.doc
原子结构.ppt
专题一第三单元教案
编号: 10 授课日期: 月 日
课题 原子核外电子排布 主备人
教学目标
1.了解原子结构演变历史及1-18号等常见元素的原子的核外电子排布的情况
2.知道原子在化学反应过程中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构
教学重点: 1、认识原子组成的符号。
2、理解镁和氧气反应本质
3、原子结构示意图的认识
教学难点:
从氧化镁的形成推知其它常见离子化合物的形成原因,即原子在化学反应中通过电子得失而形成相应的稳定结构。
教学方法:边讲边练
教学过程 二次备课
【引入】
构成物质的微粒有哪些?日常生活中你经常接触到一些化学物质,
如饮用水、食盐、铜导线等。试指出构成这些物质的微粒各是什么?
【交流探讨】
古希腊哲学家曾提出:物质是由不可分割的微粒(即原子)构成的。
⑴原子到底是什么?⑵科学家眼里的原子是怎样的?
⑶科学家是怎样探索原子结构的?有哪些科学家为探索原子结构作出了重大的贡献?
原了结构模型的演变
1.阅读教材P27-28,并填写下列空格
①德谟克利特的古代原子学说。
古希腊哲学家认为 是构成物质的微粒。 是万物变化的根本原因。
②道尔顿的近代原子学说。
英国科学家 是 的创始人。他认为物质都是由 构成的,原子是不可分割的 ,同种原子的质量和性质都 。
③汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型。
英国科学家 发现了电子,他认为 ,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成中性原子。 的发现使人们认识到原子是可以再分的。
④卢瑟福的带核原子结构模型。
物理学家卢瑟福根据α-粒子散射现象,指出原子是由 和 构成的, 带正电荷,位于 ,它几乎集中了原子的全部质量, 带负电荷,在原子核周围空间作高速运动,就像行星环绕太阳运转一样。
⑤玻尔的轨道原子结构模型。
丹麦物理学家指出;电子在原子核外空间内一定 上绕核作高速运动。
⑥电子云模型(现代原子结构学说)。
现代科学家根据微观世界的 ,提出用量子力学的方法描述核外电子运动。
【例题】
1. 道尔顿的原子学说曾经起了很大作用.他的学说中,包含有下述三个论点:
① 原子是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同;③原子是微小的实心球体。从现代观点看,你认为这三个论点中不确切的 ( )
A.只有③ B.只有①③ C.只有②③ D.有①②③
【交流探讨】
原子结构模型演变历史中我们得到哪些启迪?自道尔顿提出原子论后,人们相继发现了电子。对于多电子原子中的电子在原子核外是如何运动
【概念形成】
1.核外电子排布的简单规律
2.原子核外电子排布的表示方法——原子结构示意图
【问题解决】
1.核电荷数1-18的元素的核外电子排布情况
H ,He ,Li ,Be ,
B ,C ,N ,O ,
F ,Ne ,Na , Mg ,
Al ,Si ,P ,S ,
Cl ,Ar 。
2. 下列微粒结构示意图是否正确?如有错误,指出错误的原因。
[提问]稀有气体(He、Ne、Ar等)的原子结构与此其性质有什么联系?
[问题解决]在通常情况下,稀有气体由于原子核 外电子排布达到稳定结构,很难与其它物质发生化学反应。将Mg2+、O2-的核外电子排布与氖原子的核外电子排布情况比较,从中你能得出什么结论?
[问题解决]
1、金属Na、Mg能分别与非金属O2、Cl2反应生成氧化物和氯化物,请写出这些氧化物和氯化物的化学式。
2、根据Na、Mg、O、Cl原子在反应中失去或得到电子的数目和该原子的最外层电子数目,推断其氧化物和氯化物中元素的化合价,将结果填表。
元素 化合价 原子最外层电子数目 失去(或得到)电子的数目
Na
Mg
O
Cl 1
【归纳总结】
⑴原子核外电子是 __ ____排布
⑵金属元素的原子最外层一般有少于_ 个电子,在化学反应中易_ __最外层电子,使次外层变成最外层,从而达到“_ _结构”,生成较稳定的 离子。
⑶非金属元素的原子最外层一般有多于_ _个电子,在化学反应中易_ 电子,使最外层达到 “_ _ 结构”,生成较稳定的 离子。
⑷在化学反应中, _ 不发生变化,但原子的_ 可能发生变化,元素的化学性质主要决定于原子结构中的
⑸元素化合价与原子最外层电子数的关系
①活泼金属元素化合价=___ ②活泼非金属元素化合价=____
板书设计
教学反思
原子核外电子排布
【学习目标】
1.了解原子结构演变历史及1-18号等常见元素的原子的核外电子排布的情况
2.知道原子在化学反应过程中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构
【新课引入】
构成物质的微粒有哪些?日常生活中你经常接触到一些化学物质,如饮用水、食盐、铜导
线等。试指出构成这些物质的微粒各是什么?
【交流探讨】
古希腊哲学家曾提出:物质是由不可分割的微粒(即原子)构成的。
⑴原子到底是什么?⑵科学家眼里的原子是怎样的?
⑶科学家是怎样探索原子结构的?有哪些科学家为探索原子结构作出了重大的贡献?
原了结构模型的演变
1.阅读教材P27-28,并填写下列空格
①德谟克利特的古代原子学说。
古希腊哲学家认为 是构成物质的微粒。 是万物变化的根本原因。
②道尔顿的近代原子学说。
英国科学家 是 的创始人。他认为物质都是由 构成的,原子是不可分割的 ,同种原子的质量和性质都 。
③汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型。
英国科学家 发现了电子,他认为 ,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成中性原子。 的发现使人们认识到原子是可以再分的。
④卢瑟福的带核原子结构模型。
物理学家卢瑟福根据α-粒子散射现象,指出原子是由 和 构成的, 带正电荷,位于 ,它几乎集中了原子的全部质量, 带负电荷,在原子核周围空间作高速运动,就像行星环绕太阳运转一样。
⑤玻尔的轨道原子结构模型。
丹麦物理学家指出;电子在原子核外空间内一定 上绕核作高速运动。
⑥电子云模型(现代原子结构学说)。
现代科学家根据微观世界的 ,提出用量子力学的方法描述核外电子运动。
【典型例题】
1. 道尔顿的原子学说曾经起了很大作用.他的学说中,包含有下述三个论点:
① 原子是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同;③原子是微小的实心球体。从现代观点看,你认为这三个论点中不确切的 ( )
A.只有③ B.只有①③ C.只有②③ D.有①②③
【交流探讨】
原子结构模型演变历史中我们得到哪些启迪?自道尔顿提出原子论后,人们相继发现了电子。对于多电子原子中的电子在原子核外是如何运动
【概念形成】
1.核外电子排布的简单规律
原子结构、同位素
【学习目标】
1.了解原子结构及微粒中质子、电子、中子的计算
2.了解元素、核素、同位素的概念
【课前检测】
1.以下是一些科学家为探索原子结构所作出的重大贡献,请你以连线表示其对应关系。
①道尔顿 a、提出原子由原子核和电子构成
②汤姆生 b、发现原子中存在电子
③卢瑟福 c、提出原子核外电子在一系列稳定的轨道上运动
④玻 尔 d、提出原子学说
【新课引入】
原子是构成物质的一种微粒,原子是否可以再分,它是由哪些更小的微粒构成呢?
相对原子质量定义为“某原子的质量与C-12原子质量的1/12的比”, C-12原子指的是什么?
【概念形成】
一、原子的构成
1.原子的构成
构成原子的粒子及其性质
构成原子
的粒子 电 子 质 子 中 子
电性和电量 1个电子带1个
单位负电荷 1个质子带1个
单位正电荷 不显电性
质量/kg 9.109×10-31 1.673×10-27 1.675×10-27
相对质量 1/1836(电子与
质子质量之比) 1.007 1.008
⑴质量关系:
⑵电量关系: 中性原子:核电荷数 质子数 核外电子数
阴离子:核电荷数 质子数 核外电子数
阳离子:核电荷数 质子数 核外电子数
结合P31表1-7
原子 质子数(Z) 中子数(N) 质子数(Z)+中子数(N) 相对原子质量
F 9 10 18.998
Na 11 12 22.990
Al 13 14 26.982
将有关原子的质子数和中子数之和填表,并与原子的相对原子质量作比较, 你能的出什么结论?
2.质量数
用符号 表示。
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