《从自然界中获取铁和铜》ppt11

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 苏教版 / 高中课件 / 高考复习课件
  • 文件类型: ppt, doc
  • 资源大小: 4.78 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/1/4 17:51:23
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图
高中化学 专题三 从矿物到基础材料 第二单元 从自然界中获取铁和铜(第1课时)教案 苏教版必修1.doc
高中化学 专题三 从矿物到基础材料 第二单元 从自然界中获取铁和铜(第1课时)课件 苏教版必修1.ppt
高中化学 专题三 从矿物到基础材料 第二单元 从自然界中获取铁和铜(第1课时)铁离子的检验素材 苏教版必修1.flv
高中化学 专题三 从矿物到基础材料 第二单元 从自然界中获取铁和铜(第1课时)习题 苏教版必修1.doc
高中化学 专题三 从矿物到基础材料 第二单元 从自然界中获取铁和铜(第1课时)学案 苏教版必修1.doc
共1个课件,1份教案,1份学案,1份习题,1个视频。
  从自然界获取铁和铜
  班级姓名
  【目标诠释】——我来认识
  通过认识铁和铜存在状态,了解炼铁高炉的构造和反应原理及工业炼铜的方法。
  【导学菜单】——我来预习
  1.写出下列各种矿石主要成分的化学式
  磁铁矿赤铁矿
  黄铜矿孔雀石
  2.预习阅读课本72页的铁的冶炼过程,思考相关问题
  (1)原料:
  (2)设备:
  (3)反应原理(写出相关化学式):
  3.试简单说明铜的制备与冶炼的两种方法
  (1)
  从自然界获取铁和铜(第1课时)
  一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)
  1.(2011•上海高考)高炉炼铁过程中既被氧化又被还原的元素是(  )
  A.铁 B.氮
  C.氧 D.碳
  解析:高炉炼铁过程中,碳与氧气反应生成二氧化碳,碳元素被氧化,二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳,二氧化碳中的碳元素被还原。
  答案:D
  2.用一定量的铁与足量的稀硫酸及足量的CuO制单质铜,有人设计了以下两种方案:
  ①Fe――→H2SO4H2――→CuOCu
  ②CuO――→H2SO4CuSO4――→FeCu
  若按实验原则进行操作,则两者制得单质铜的量为(  )
  A.一样多         B.①多
  C.②多 D.无法判断
  铁、铜及其化合物的应用
  一、学习目标
  (1)复习巩固已学的铁、铜的物理及化学性质;学习铁、铜的新的化学性质;学会用图示方法自主构建铁的不同价态相互转化的关系。
  (2)采用实验探究的方法,掌握Fe3+、Fe2+的性质及相互转化条件,体验自主实验探究过程,培养学生分析问题和解决问题的能力。
  (3)认识化学与人类生产、生活的密切关系。体会铁、铜及其化合物的使用对人类生产、生活及人类身体健康的重要作用。
  二、教学重点与难点
  教学重点:铁、铜及其化合物的性质,Fe3+与Fe2+的相互转化。
  教学难点:Fe3+与Fe2+的相互转化。
  三、设计思路
  主要采用师生共同讨论、归纳知识与学生实验探究相结合的教学模式,通过回顾前面学习的知识来比较铜与铁性质上的异同,找出铁、铜反应后产物的不同与氧化剂强弱的规律,并通过实验探究Fe2+、Fe3+的性质以及Fe2+、Fe3+的相互转化关系,从而帮助学生构建“铁三角”关系。
  四、教学过程
  【播放】古代的铁和铜制品。(ppt2、3)
  【设问】古代的时候,人们已经知道利用铁和铜制作各种物品了。提起“铁”,大家对它的第一感觉是什么?
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源