诊断卷(十九) 实验方案的设计.doc
专题突破(十五) 落实绿色化学观,从设计上发起——实验方案的设计(重点讲评课).ppt
课件共54张,习题约5800字。
诊断卷十九 实验方案的设计
1.(2015•长春模拟)用下列装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验,不能达到相应实验目的的是( )
A.利用装置①可以验证Na2O2与水的反应是放热反应
B.装置②可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2
C.利用装置③制取SO2,并验证其还原性
D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性,X中应放的物质是K2CO3
2.某课外实验小组设计的下列实验合理的是( )
A.制备少量氨气 B.吸收HCl C.配制一定浓度硫酸溶液 D.制备并收集少量NO2气体
3.Y形管是一种特殊的仪器,与其他仪器组合可以进行某些实验探究。利用下图装置可以探究SO2与BaCl2反应生成BaSO3沉淀的条件。下列判断正确的是( )
A.玻璃管的作用是连通大气,使空气中的氧气进入广口瓶,参与反应
B.c、d两根导管都必须插入BaCl2溶液中,保证气体与Ba2+充分接触
C.Y形管乙中产生的为氧化性气体,将BaSO3氧化为BaSO4沉淀
D.e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和NaOH固体
4.(2015•沈阳模拟)下列方法或操作正确且能达到预期目的的是( )
序号 实验目的 方法及操作
① 比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱 用金属钠分别与水和乙醇反应
② 证明SO2具有漂白性 将SO2通入酸性KMnO4溶液中
③ 比较铜和镁的金属活动性强弱 用石墨作电极电解同浓度的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液
④ 比较碳和硅两元素非金属性强弱 测同温同浓度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
⑤ 判断不同反应的反应速率的快慢 比较不同反应的反应热数据的大小
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.②③⑤
5.(2015•宝鸡模拟)用如图所示装置进行下列实验,能得出相应实验现象或结论的是( )
选项 ① ② ③ 实验现象或结论
A 稀盐酸 Na2SO3 溴水 SO2有漂白性
B 浓氨水 CaO AlCl3溶液 白色沉淀生成后又溶解
C 双氧水 MnO2 KI溶液 氧化性:MnO2>I2
D 稀醋酸 Na2CO3 Na2SiO3溶液 酸性:醋酸>碳酸>硅酸
6.(2015•北京高考)在通风橱中进行下列实验:
步骤
现象 Fe表面产生大量无色气泡,液面上方变为红棕色 Fe表面产生少量红棕色气泡后,迅速停止 Fe、Cu接触后,其表面均产生红棕色气泡
下列说法不正确的是( )
A.Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式:2NO+O2===2NO2
B.Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一步反应
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