《氧气》ppt16（3份打包）
- 资源简介：
共22张。课件主要讲解了氧气的物理性质、氧气的化学性质等知识点。讲解透彻有条理。适合新课教学使用。
人教版九年级化学上册第二单元课题2 《氧气》教学设计.doc 29.50 KB
人教版九年级化学上册第二单元课题2 《氧气》课件(共22页).ppt 1.06 MB
人教版九年级化学上册第二单元课题2《氧气》跟踪训练.doc 304.00 KB
课题2 氧气
教学重点：1、了解氧气的物理性质
2、掌握氧气的化学性质
3、理解化合反应与氧化反应
教学难点：氧气的化学性质、化合反应与氧化反应的关系
课时:1课时
教师活动：
【展示】教师展示一瓶氧气，引导学生观察
【示范】教师演示
【2-2】【2-3】【2-4】
【提问】硫在氧气中燃烧时，为什么集气瓶内要放少量的水？
【提问】铁丝在氧气中燃烧时，为什么集气瓶内要放少量的水或铺一层细沙？
【启发】教师引导学生观察，上述几个反应，有什么共同的特点？
【布置作业】 学生活动：
一、氧气的物理性质
【知识点1】氧气的物理性质
通常状况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
二、氧气的化学性质
【知识点2】氧气的检验？
用带火星的木条插入该集气瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。
【知识点3】硫在氧气中燃烧
硫＋氧气 二氧化硫
(S) (O2) (SO2)
现象：硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成刺激性气味的气体；
硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味的气体
水的作用：吸收二氧化硫
【知识点4】木炭在氧气中燃烧
碳＋氧气 二氧化碳
(C) (O2) (CO2)
现象：木炭剧烈燃烧，发白光，放热
【知识点5】铁丝在氧气中燃烧
铁丝在空气中只能灼烧成红热，不能燃烧
铁＋氧气 四氧化三铁
(Fe) (O2) (Fe3O4)
现象：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
水的作用：防止熔融的四氧化三铁溅落瓶底，使集气瓶受热不均而炸裂
【知识点5】氧气的化学性质
可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，有些物质在空气里不能燃烧，在氧气里却能燃烧。这说明氧气的化学性质比较活泼，氧气具有氧化性。
三、化合反应
【知识点6】化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
用符号表示为：A+B→AB
化合反应的特点是：“多”变“一”
四、氧化反应
【知识点7】氧化反应：物质与氧发生的反应。
氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
五、缓慢氧化
【知识点8】缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。
缓慢氧化的特点：速率缓慢，不一定发光但一定放热。
生活中的缓慢氧化：动植物的呼吸，食物的腐烂，酒和醋的酿造，农家肥料的腐熟。
【反馈】石蜡+氧气→水+二氧化碳，这个反应是化合反应吗？是氧化反应吗？
教学后记：
课题2氧气
1.在标准状况下，氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。它的密度比空气_____________，_____________溶于水。液态氧的颜色是_____________。
思路解析：本题考查氧气的物理性质。
答案：无 没有 略大 不易 淡蓝色
2.氧气的化学性质_____________，能与许多物质起反应。氧气具有_____________，是常用的_____________。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_____________。
思路解析：本题考查氧气的基本化学性质：可以支持燃烧。
答案：比较活泼 氧化性 氧化剂 复燃
3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_____________发生的反应，不仅仅是跟氧气。
思路解析：本题考查化合反应和氧化反应的概念。能够提供氧元素的是氧气或含氧化合物。
答案：另一种物质 氧
4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是_____________。
(2)写出下列反应的文字表达式
①铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________；
②蜡烛在空气中燃烧：_______________________________________。
思路解析：本题考查铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，放出大量的热。玻璃容器容易炸裂，必须垫上一层水或放一层细沙；考查氧气的制备和蜡烛燃烧等的反应文字表达式。
答案：(1)防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶
(2)①铁+氧气 四氧化三铁
②石蜡+氧气 水+二氧化碳
5. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C．夜来风雨声，花落知多少
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
思路解析：选项A中野火烧不尽，说明草本植物能燃烧，生成新物质，属于化学变化；选项B“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”此句古诗体现的是石灰石煅烧生成生石灰，以及生石灰生成熟石灰过程，属于化学变化。选项C夜半刮风下雨，打落了许多花瓣，没有生成新物质，属于物理变化；选项D蜡烛燃烧生成新物质二氧化碳和水。
答案：C
6.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是_____________。写出该反应的文字表示式__________________________。
思路解析：暗红色物质可以燃烧，产生白烟,这是红磷的特征。本题考查红磷的物理性质和化学性质。
答案：红磷 红磷+氧气 五氧化二磷
7.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）
A．易溶于水 B．在-183 ℃变为淡蓝色液体
C．在-218 ℃时变为白色固体 D．在标准状况下密度比空气略小
思路解析：本题考查对氧气物理性质的理解和掌握情况。
答案：B
8.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
思路解析：铁丝在氧气中燃烧，必须铺上细沙或水，否则会炸裂集气瓶。
答案：B
9.关于氧气用途的说法不正确的是（ ）
A.氧气可用来炼钢
B．氧气可用来灭火
C．氧气可用于登山或飞行
D．氧气可提供动植物呼吸
思路解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气；氧气可以供动
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源