《氧气》学案

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  • 更新时间: 2016/6/18 23:09:52
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约5440字。

  初三化学 第二单元我们周围的空气 课题2氧气
  编稿老师 一校 二校 审核
  课题2氧气
  一. 学习目标
  教学目标
  1.了解氧气的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法,知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象,能够写出这些反应的文字表达式;知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分,并能举出相应的反应实例。
  二、重难点提示
  重点    氧气的化学性质
  难点(1)正确读写文字表达式,正确了解化合反应与氧化反应
  (2)培养学生由浅到深、由简单到复杂逐步认识物质的能力。
  知识点     氧气的化学性质
  问题1  ⑴用什么简单的方法可以检验一瓶无色气体是氧气?
  分组实验2-2 氧气可以使带火星的木条复燃
  现象:带火星的木条复燃  说明:氧气能支持燃烧,有助燃性。  (这是特性)
  ⑵有三瓶无色气体,分别是空气、氮气(或二氧化碳)和氧气,用什么简单的方法可以区分它们?
  问题2  红磷、 硫、木炭、铁丝  铁粉    镁条 (铝和镁相似)在常温下分别呈现什么颜色和状态?把它们在空气里不点燃、在空气里点燃(或加热)、点燃后放进氧气里分别有什么现象?其生成物分别有什么特征、叫什么物质?你能书写这些变化的文字表达式
  回忆实验2-1 红磷在氧气里燃烧
  回忆.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)
  补充分组实验 木炭在 空气  氧气里燃烧
  演示实验2-3 硫在空气 氧气里燃烧
  分组实验2-4 铁丝在空气中红热,在氧气里燃烧
  分组实验2-5铁粉在空气中
  分组实验2-6镁在空气中燃烧
  烧
  编号 反应物
  颜色和状态
  现象
  文字表达式
  在空气中 在氧气中
  蜡烛    1在空气中旺发出白光 2放出大量热  3瓶壁出现水珠产生使石灰水变浑浊的二氧化碳
  石蜡+氧气  点燃  二氧化碳 +水 
  红磷 红色固体
  ①发出黄光
  ②放热
  ③产生大量白烟
  红磷+氧气   点燃       五氧化二磷 (白色 
  碳 黑色 1、发出红光 
  2、放热 
  3、生成了一种能够使澄清石灰水变浑浊的无色气体
  1、发出白光 
  2、放热 
  3、生成了一种能够使澄清石灰 水变浑浊的无色气体
  碳 + 氧气  点燃二氧化碳       
  硫 黄色粉末 1、产生微弱的淡蓝色火焰 
  2、放热 
  3、生成有刺激性气味气体 1、发出明亮的蓝紫色火焰 
  2、放热 
  3、生成有刺激性气味气体
  硫 + 氧气   点燃二氧化硫      
  铁丝(无锈)
  银白色 铁丝不能燃烧,                   发生红热现象
  1铁丝剧烈燃烧,
  2火星四射,
  3放出热量,
  4生成黑色固体 铁+氧气    点燃     四氧化三铁(黑色)
  铁粉(无锈)
  黑色 1铁丝剧烈燃烧,
  2火星四射,
  3放出热量,
  4生成黑色固体 镁 铁+ 氧气  点燃      四氧化三铁(黑色)0

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