《同系物、同分异构体、有机物分子式与结构式的确定》教学案

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  • 更新时间: 2010/1/21 16:09:19
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 约5390字。
  专题八  同系物、同分异构体、有机物分子式与结构式的确定
  【考试说明要求】
  1.了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因,碳原子彼此连接的可能形式;能够识别结构简式中各原子的连接次序和方式
  2.理解同系物及同分异构的概念;能够辨认同系物和书写简单有机物的异构体(不包括立体异构)
  3.根据化学实验现象,结合化学反应推导并确定有机物的分子式及结构式(或结构简式)。
  【知识梳理】
  1.同系物的识别:一差                       ;二同            ,              
  2.(1)同分异构体的判断方法:
  相同是前提条件,结构不同指:
  a.              ;b.                 ;c.                         ,
  (2)同分异构体的书写:必须防止漏写和重写
  ①熟悉思维顺序(四步):
  碳链异构→位置异构→官能团异构→顺反异构
  ②掌握书写步骤(四步):
  主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列由对到邻到间
  (3)同分异构体数目的判断的常用方法:
  ①基元法  如:丁基有4种,丁醇、戊醛都有4种;
  ②替元法  如:C6H4Cl2有3种,C6H2Cl4有3种(将H替代Cl);
  ③对称法(又称等效氢法),方法如下:
  同一C 原子上的氢原子是等效、同一C 原子所连甲基上的氢原子等效、处于镜面对称位置上的氢原子是等效
  (4)同分异构体性质比较:① 熔、沸点高低,与           、                  有关
  ② 化学性质:同一种类异构体相似,不同种类异构体性质存在差异性
  3.有机物燃烧与分子式的确定 
  (1)如果两种有机物燃烧时耗氧量相同,则每增加1个氧原子,必须多2个氢原子或每增加1个碳原子必须多2个氧原子,以此类推。
  (2)如果有机物的通式可写成(的形式,则其完全燃烧的产物,通过Na2O2后,其增加的质量即为有机物的质量。
  4.有机结构的分析包括:空间结构的分析和结构简式的分析。
  ①空间结构的分析:主要考查考生对原子共平面或共直线的分析与判断。
  在解题时,将甲烷、乙烯、乙炔、苯等有机物的结构迁移到新的物质中,把复杂的有机物分解成几个部分,结合单键可以旋转,双键、三键不能旋转,来分解分析。
  ②结构简式的分析:要注意利用有机化学反应与官能团的关系,来确定结构。
  【典型例题】
  例1.下列各对物质中,互为同系物的是                                       (    )
                  
  例2.1,2,3—三苯基环丙烷的3个苯基可以在环丙烷平面
  
  
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