从自然资源到化学品教案

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修二教案
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  • 更新时间: 2010/3/15 23:30:58
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资源简介:
约3560字。 
专题二        从自然资源到化学品 
〔课程标准要求〕 
了解我国主要生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。 
了解合成氨的主要反应原理、原料、重要设备、流程和意义,认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。 
用碳酸氢铵和食盐制备碳酸钠,了解氯碱工业的资料。 
〔教学内容增减建议〕淡化合成氨的化学原理讲述,主要培养分析流程和装置图的能力,利用原料气的获得,强化反应方程式的书写;增加候氏制碱法的讲述。 
〔课时安排〕第一单元用4课时;第二单元3课时,第三单元3课时。复习2课时。共12课时 
第一单元氨的合成以及候氏制碱法(4、5、6课时) 
〔知识回顾〕 
从平衡的速率角度思考如何选择合成氨气的条件? 
合成氨气的温度选择为什么选择500摄氏度左右 
为什么工业制硫酸中选择常压,而工业合成氨气选择高压? 
工业设计考虑的因素有哪些? 
〔知识学习〕 
观察课本工业合成氨的流程图思考如何及时分离出氨气?原理是什么? 
循环设计的目的是什么?如何实现循环? 
原料气氮气的得到的途径你可以设计出哪些?你认为可行的方法是什么?能否直接利用空气?理由是什么? 
你有几种方法得到氢气?你认为可行的研究方向为?利用水和煤得到氢气是普遍采用的方法请写出化学方程式,从实验的角度思考如何得到纯净的氢气? 
请观察课本合成氨塔,思考合成氨气塔的设计的意图,为什么采用四层催化剂?热交换器的作用是什么?冷激气的设计思路是什么? 
合成的氨气配水使用是一种肥料,为什么还要转化为铵盐或尿素?后者的好处是什么? 
候氏制碱法的原理为:,,利用浓氨水、碳酸钙、盐酸、硝石灰、氯化铵、食盐为原料生产碳酸氢钠,并设计食盐测量所得产品中食盐的含量 
习题巩固: 
1、利用天然气合成氨的工艺流程示意如下: 
依据上述流程,完成下列填空: 
(1)天然气脱硫时的化学方程式是 
(2)n mol CH4经一次转化后产生CO 0.9n mol、产生H2 mol(用含n的代数式表示) 
(3)K2CO3(aq)和CO2反应在加压下进行,加压的理论依据是(多选扣分) 
(a)相似相溶原理(b)勒沙特列原理(c)酸碱中和原理 
(4)由KHCO3分解得到的CO2可以用于(写出CO2的一种重要用途)。 
(5)整个流程有三处循环,一是Fe(OH)3循环,二是K2CO3(aq)循环,请在上述流程图中标出第三处循环(循环方向、循环物质)。 
2、合成氨原料可以由天然气制取。其主要反应为:CH4(g)+H2O(g)→CO(g)+3H2(g)
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