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　　《化学与技术》全册教案
　　专题一  多样化的水处理技术
　　〔课程标准要求〕
　　１、知道化学在水处理中的应用
　　２、了解海水的综合利用，认识化学科学发展对自然资源利用的作用
　　〔教学内容增减建议〕增加污水处理中电化学处理、从海水中提取镁，掌握明矾净水的原理、水的消毒原理，富营养化的化学原理，大量内容阅读了解
　　[课时安排]
　　第一单元２课时，第二单元３课时,复习１课时，习题１课时，共７课时
　　第一单元 水的净化与污水处理 （第一课时）
　　〔知识回顾〕
　　写出FeCl3 AlCl3的水解方程式，思考如何得到氢氧化铝和氢氧化铁胶体。
　　写出制备漂白粉的化学方程式，思考漂白粉消毒的原理是什么？
　　知识学习：
　　阅读表１－１找出你认为有毒、应当除去的微粒。你能利用所学的知识对这些有害物质进行处理吗？
　　明矾净水主要处理的水中哪些微粒？原理是什么？
　　澄清的水是干净的水吗？九寨沟的水折射出漂亮的蓝色？是良好的饮用水吗？你认为需要怎样的处理？氯水的消毒原理是什么？
　　结合图1-3完成课后P8的习题3，体会自来水厂净化天然水的设计意图，写出相关的方程式。
　　自来水能直接饮用吗？理由是什么？
　　习题巩固：
　　在净水过程中用到混凝剂，其中可以作为混凝剂使用的是A、偏铝酸钠   B、氧化铝   C、氯化铝   D、明矾
　　下列广告用语在科学上没有错误的是A.这种饮料中不含任何化学物质    B.这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子C.这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D.没有水就没有生命
　　下列过程中，不涉及化学变化的是A.甘油加水作护肤剂       B.用明矾净水C.烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味D.烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹
　　长时间烧沸的天然水不宜喝的主要原因是A.水中的氧气少了      B.水中的亚硝酸盐浓度大了C.水中的钙镁离子多了     D.水中的二氧化碳多了
　　目前，科学家致力于研制高效、安全、无毒的饮用水消毒剂。(1)近年来，某些自来水厂在用液氯进行处理的同时还加入少量液氨，其反应的化学方程为：NH3+HClO===H2O+NH2Cl(一氯氨)。NH2Cl较HClO稳定，加液氨能延长液氯杀菌时间的原因是：_____________________________。