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　　如何解答有机合成题
　　江门市新会会城华侨中学    容艳芬
　　摘要：一、熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引进和消除等基础知识。二、选择合理简单的合成路线。
　　关键词：官能团、逆合成法、细心读题、审题
　　有机合成题在每一年高考中占的比例都举足轻重。（以下是各地区化学高考题中有机合成题的比例）
　　分数 比例  分数 比例
　　2005年上海 12分 8% 2005年广东 8分 5.3%
　　2005年江苏 18分 12% 2004年广东 8分 5.3%
　　可见，有机合成题在高中有机化学中的重要地位，同时，合成题也可以体现出学生的逻辑思维能力以及信息的迁移能力。所以，在新教材中增添了有机合成的学习内容（选修5《有机化学基础》中第三章第四节有机合成），学生通过学习有机物合成法的推理，培养他们的发散思维和聚合思维、顺向思维和逆向思维。
　　要想正确的顺利解答有机合成题，关键在于：
　　一、熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引进和消除等基础知识。特别是官能团的引入和消除方法，重要有机反应的条件和特点也要了如指掌。
　　⑴ 各类有机物之间的相互转化。
　　⑵ 官能团的引入方法。
　　① 引入C─C：C═C或C≡C与H2加成；
　　② 引入双键：a.炔烃的不完全加成反应引入C=C。b.醇(或卤代烃)的消去反应引入C=C。c.醇的氧化引入C=O。
　　③引入卤原子（-X）：a.烯烃（或炔烃）的加成反应。b.烷烃（或苯及苯的同系物）的取代反应。c.醇（或酚）的取代反应。
　　④ 苯环上引入
　　⑤ 引入羟基（－OH）：a.烯烃与水的加成反应。b.醛（或酮）的还原反应。c.酯（或卤代烃）的水解反应。d. 分解反应。
　　⑥ 引入醛基或羰基：a.醇的催化氧化反应。b.烯烃催化氧化法。c.炔烃水化法。
　　⑦ 引入─COOH：a.醛基氧化。b.─CN水化。c.羧酸酯水解。
　　⑧ 引入─COOR：a.醇与羧酸酯化。b.酚与羧酸酐酯化。
　　⑨ 引入高分子：a.含C═C的单体加聚。b.酚与醛缩聚、二元羧酸与二元醇（或羟基酸）酯化缩聚、二元羧酸与二元胺（或氨基酸）酰胺化缩聚。
　　⑩ 有机物成环：a.聚合反应。b.二元醇（或二元羧酸）脱水反应。c.羟基酸酯化反应。d.氨基酸脱水反应。
　　⑵ 官能团的消除方法。
　　① 通过加成消除不饱和键。② 通过消去或酯化等消除羟基（－OH）。③ 通过加成或氧化等消除醛基（－CHO）。④ 通过消去或水解反应消去卤原