《物质的性质和变化》复习教案

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  • 更新时间: 2011/3/28 6:32:36
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资源简介:

约2800字。

  物质的性质和变化九年级化学复习教案三
  一、教学目标:
  知识目标:
  1.通过复习,使学生加深对物理性质、化学性质、催化剂、氧化反应、燃烧、缓慢氧化等概念的了解。
  2.通过复习,加深学生对物质变化的本质区别与联系、反应基本类型、质量守恒定律等概念和理论的理解。
  3.形成知识网络并能利用基本概念和原理解决一些实际问题。
  能力目标:培养学生抽象思维能力、多角度思维能力;提高学生综合运用知识解决问题能力。
  情感目标:
  1.培养学生内外因辩证关系等辩证唯物主义观点。
  2.培养学生的科学意识和良好学习品质。
  3.激发学生学习化学的兴趣。
  二、教学重点、难点:
  教学重点:
  1.化学变化、质量守恒定律。
  2.四种化学反应类型。
  教学难点:对重要概念的理解和综合运用。
  三、教学过程:
  [基础知识的归纳与整理]
  (学生在教师指导下展开讨论,交流后,由教师总结,归纳出这部分知识的知识结构(投影))
  (一)物质的性质
  判断依据:是否需要发生化学变化来表现。
  化学性质与化学变化的区别:化学性质描述的是物质的一种属性,通常可用“能”、“可以”、“会”等描述;而化学变化是指物质变化的过程。
  (二)物质的变化
  (三)催化剂、催化作用
  [关键知识点拨]
  (对于不易分辨的概念,不易理解的原理进行讲解、整合、深化)
  (一)燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸之间的关系

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