约2800字。

　　物质的性质和变化九年级化学复习教案三
　　一、教学目标：
　　知识目标：
　　1.通过复习，使学生加深对物理性质、化学性质、催化剂、氧化反应、燃烧、缓慢氧化等概念的了解。
　　2.通过复习，加深学生对物质变化的本质区别与联系、反应基本类型、质量守恒定律等概念和理论的理解。
　　3.形成知识网络并能利用基本概念和原理解决一些实际问题。
　　能力目标：培养学生抽象思维能力、多角度思维能力；提高学生综合运用知识解决问题能力。
　　情感目标：
　　1.培养学生内外因辩证关系等辩证唯物主义观点。
　　2.培养学生的科学意识和良好学习品质。
　　3.激发学生学习化学的兴趣。
　　二、教学重点、难点：
　　教学重点：
　　1.化学变化、质量守恒定律。
　　2.四种化学反应类型。
　　教学难点：对重要概念的理解和综合运用。
　　三、教学过程：
　　[基础知识的归纳与整理]
　　(学生在教师指导下展开讨论，交流后，由教师总结，归纳出这部分知识的知识结构(投影))
　　(一)物质的性质
　　判断依据：是否需要发生化学变化来表现。
　　化学性质与化学变化的区别：化学性质描述的是物质的一种属性，通常可用“能”、“可以”、“会”等描述；而化学变化是指物质变化的过程。
　　(二)物质的变化
　　(三)催化剂、催化作用
　　[关键知识点拨]
　　(对于不易分辨的概念，不易理解的原理进行讲解、整合、深化)
　　(一)燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸之间的关系