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      第二节 有机化合物的结构特点
　　课题：第一章 第二节 有机化合物的结构特点    授课班级
　　课  时 2
教学目的 
知识与技能 1、理解有机化合物的结构特点 ；了解碳原子杂化方式与结构
　　2、掌握甲烷、乙烯、乙炔的结构特点和同分异构体
过程与方法 通过对同分异构体各题型的练习，要分析总结出对解题具有指导意义的规律、方法、结论，从“思考会”转变成“会思考”，真正提高学生的思维能力，对同分异构体及同分异构现象有一个 整体的认识，能准确判断同分异构体及其种类的多少
        情感态度价值观 1、体会物质之间的普遍性与特殊性
　　2、认识到事物不能只看到表面，要透过现象看本质
　　重 点 有机物的成键特点和同分异构体的书写
　　难 点 同分异构体相关题型及解题思路
　　知识结构与板书设计 
第二节 有机化合物的结构特点
　　一、有机化合物中碳原子的成键特点
　　1、键长、键角、键能
　　2、有机物结构的表示方法
　　二 、有机化合物的同分异构现象
　　1、烷烃同分异构体的书写
　　第一步：所有碳，一直链。
　　第二步：原直链，缩一碳。缩下的碳，作支链。
　　第三步：原直链，再缩一碳；缩下的碳，都作支链。
　　碳链异构
　　2、烯烃同分异构体书写步骤
　　（1）先写出相应烷烃的同分异构体的结构简式：
　　（2）从相应烷烃的结构简式出发，变动不饱和键的位置。
　　烯烃 同分异构体包括 
　　官能团异构
　　教学过程
　　教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动
　　[引入］这节课我们来学习第二节——有机化合物的结构特点。我们在高一时就初步了解了有机化合物种类繁多的原因，主要是由于碳原子的成键特点所决定的，接下来我们对其进行进一步的学习。
　　[板 书］第二节 有机化合物的结构特点
　　一、有机化合物中碳原子的成键特点
　　［讲］仅由氧元素和氢元素构成的化合物，至今只发现了两种：H2O和H2O2，而仅由碳元素和氢元素构成的化合物却超过了几百万种，这正是由于有机化合物中碳原子的成键特点所决定的。