第三章第四节 有机合成.doc
第三章第三节 羧酸 酯.doc
第三章第二节 醛.doc
第三章 第一节 醇 酚.doc
　　第三章第四节有机合成
　　教学目标
　　1、 知识与技能：
　　掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法。
　　了解有机合成的过程和基本原则。
　　掌握逆向合成法在有机合成中的应用。
　　2、 过程与方法：
　　通过小组讨论，归纳整理知识，加强学生对官能团性质和转化关系的把握,形成知识网路。
　　通过阶梯式的与生活、科技、社会相关的有机合成的训练，培养学生的正、逆向逻辑思维能力。
　　通过设计情景问题，培养学生逆合成分析法在有机合成中的应用能力。
　　3、情感、态度与价值观：
　　培养学生理论联系实际的能力，能结合生产实际选择适当的合成路线。
　　通过有机合成中原料的选择，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产，培养学生科学的价值观。
　　第三章第三节羧酸酯
　　1．教学目标：
　　知识目标：
　　（1）.使学生掌握乙酸的分子结构特点，主要物理性质、化学性质和用途，初步掌握酯化反应。
　　（2）.根据酯的组成和结构的特点，认识酯的水解反应。
　　能力目标：通过实验设计、动手实验，培养学生的观察能力，加强基本操作训练，培养分析、综合的思维能力和求实、创新、合作的优良品质。
　　情感、态度和价值观目标：
　　（1）介绍同位素原子示踪法在化学研究中的应用，通过酯化反应过程的分析、推理、研究、培养学生从现象到本质、从宏观到微观、从实践到理论的自然科学思维方法。
　　（2）通过课堂探究活动,发展学生的探究能力,学会与人合作与交流,共同研究，探讨科学问题。
　　[教学重点]
　　酯的组成和结构特点。
　　[教学难点]
　　酯的水解反应。
　　第二节醛
　　【教学目标】
　　1.掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。
　　2.了解醛类和甲醛的性质和用途。
　　3.了银氨溶液的配制方法。
　　【教学重点】
　　醛的氧化反应和还原反应
　　【教学难点】
　　醛的氧化反应
　　【课时安排】
　　2课时
　　【教学过程】
　　★第一课时
　　【引入】师：前面学习了乙醇的知识，乙醇在加热和Cu做催化剂的条件下，氧化成什么物质呢？写出反应的化学方程式。
　　【学生活动】回忆，思考，回答并写出有关化学方程式：
　　师：今天我们将学习乙醛的结构与性质。
　　【板书】第二节醛
　　一、乙醛
　　1．乙醛的结构
　　第三章第一节醇酚
　　一、教材分析
　　新课标《有机化学基础》模块从知识内容的编排体系上看，“更多的是从如何研究一类化合物的角度去探究物质的性质和应用，更多地需要从不同类别的有机化合物，其结构上的区别去认识其性质和应用的区别，更多地需要关注不同类别的有机物之间的相互转化”。因此，提出了“通过对典型代表物——苯酚的组成、结构特点和性质的认识，上升到对酚类物质结构和性质的认识”课标教学要求。
　　二、教学目标
　　1．知识目标：
　　1．能说出酚类的定义及苯酚的物理性质，掌握苯酚的化学性质；
　　2．通过分析苯酚的结构特点，推出苯酚应具有的性质；
　　2．能力目标：
　　(1) 理解苯环和羟基的相互影响。通过苯酚的性质实验培养观察能力、实验操作能力和思维能力。
　　(2) 分析羟基对苯环的影响，推出苯酚易发生取代反应，培养分析和推理的思维能力。
　　3．情感、态度和价值观目标：
　　通过结构决定性质的分析，培养唯物主义的思维观点和思维方法；通过苯酚的性质实验，激发学生的学习兴趣。
　　三、教学重点难点