第十三讲 实验方案的设计与评价a.doc
第十三讲 实验方案的设计与评价b.doc
第十三讲 实验方案的设计与评价.ppt
共1个课件，2份习题。
(时间：45分钟 分值：100分)
一、选择题(本题包括7小题，每小题6分，共42分)
1.[2015•维吾尔自治区检测]“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出)，判断下列说法正确的是( )
A．加热时，①上部汇聚了固体碘，说明碘的热稳定性较差
B.加热时，②、③中的溶液均变红，冷却后又都变为无色
C.④中，浸泡在热水中的容器内气体颜色变深，浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅
D.四个“封管实验”中都有可逆反应发生
答案 C
解析 ①上部汇聚了固体碘，是因为碘容易升华，A项错误；②中冷却后溶液仍为红色，B项错误；2NO2N2O4为放热反应，升高温度平衡逆向移动，故热水中的容器内气体颜色变深，冰水中的容器内气体颜色变浅，C项正确；“封管实验”①中没有可逆反应发生，D项错误。
2. [2015•厦门质检]下列实验方案中，不能达到实验目的的是( )
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选项 实验目的 实验方案
A 鉴别溴蒸气和NO2 分别通入硝酸银溶液中，产生淡黄色沉淀的是溴蒸气
1.[2015•重庆高考]下列实验中，所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是( )
答案 A
解析 装置中的植物油能防止空气进入，生成的Fe(OH)2不被氧化，能观察到有白色Fe(OH)2沉淀生成，A项正确；配制一定物质的量浓度的溶液时，固体应先在烧杯中溶解，然后转入到容量瓶中定容，B项错误；实验室是用NH4Cl与Ca(OH)2固体反应制备NH3，NH3易溶于水，不能用排水法收集，C项错误；该实验设计中，挥发出的乙醇也会使KMnO4酸性溶液褪色，无法判断是否生成了乙烯，D项错误。
2．[2014•北京高考]用如图装置(夹持、加热装置已略)进行实验，由②中现象，不能证实①中反应发生的是( )
①中实验 ②中现象
A 铁粉与水蒸气加热 肥皂水冒泡
B 加热NH4Cl和Ca(OH)2的混合物 酚酞溶液变红
C NaHCO3固体受热分解 澄清石灰水变浑浊
D 石蜡油在碎瓷片上受热分解 Br2的CCl4溶液褪色
答案 A
解析 A项，肥皂水冒泡，不能证明产生了H2，也可能是气体受热膨胀所致，故选A；B项，产生的NH3溶于水呈碱性，可使酚酞变红；C项，NaHCO3固体受热分解产生的CO2气体可使澄清石灰水变浑浊；D项，石蜡油在碎瓷片的催化下发生裂化，产生的烯烃可使Br2的CCl4溶液褪色。
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