湖北省黄冈市蕲春县第四高级中学人教版高一化学必修一教案：2.3 氧化还原反应.doc 64.50 KB
湖北省黄冈市蕲春县第四高级中学人教版高一化学必修一课件：2.3 氧化还原反应.ppt 2.16 MB
　　第一课时    氧化还原反应
　　授课人：张桃莲       2014、10、23
　　一、教学目标
　　1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感、态度与价值观
　　（1）了解化学反应的多种分类方法。
　　（2）使学生会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应，理解氧化还原反应的实质。
　　（3）掌握氧化还原反应与四种基本反应的关系。 （1）通过对氧化还原反应的学习，让学生学会从特殊到一般规律，再从一般规律到特殊的认识问题的科学方法。
　　（2）通过“思考与交流” “学与问”等活动，增强学生分析、联想、类比、迁移能力。
　　（1）通过对氧化还原反应概念的演变，培养学生用发展的观点、科学的态度学习化学。
　　（2）通过创设情景，营造宽松和谐的学习气氛，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣。
　　二、教学的重点与难点
　　教学重点：用化合价和电子转移的观点理解氧化还原反应。
　　教学难点：氧化还原反应的本质。
　　三、教学方式
　　1、通过“思考与交流” “学与问”等活动，引导学生由表及里的分析问题，增强学生分析、联想、类比、迁移能力，透过现象看本质的能力。
　　2、多媒体辅助：主要是电子转移的FLASH，能够帮助学生更好的理解氧化还原反应中电子转移，把抽象的围观世界变成生动形象的动画，增强知识的直观性。
　　【引入】初中我们学过氧化反应和还原反应，回顾一下，那我们判定化学反应是氧化反应还是还原反应的标准是什么?
　　其分类标准为：                          
　　氧化反应：                           
　　还原反应：                           
　　1、从得氧失氧角度分析氧化还原反应
　　问题1：  H2+CuO       Cu+H2O是什么反应？
　　问题2：氧化反应和还原反应是独立发生的吗？为什么？
　　2、从化合价角度认识氧化还原反应
　　问题3：试分析下列3个氧化还原反应中元素化合价在反应前后有无变化。讨论氧化还原反应与元素化合价的升降有什么关系
　　结论：  反应前后, 元素化合价                  ，发生还原反应;
　　元素化合价                  ，发生氧化反应。
　　是氧化还原反应。
　　问题4：2Fe + CuCl2       FeCl2 + Cu 是氧化还原反应吗？
　　从得失氧的角度看                  
　　从化合价变化的角度看               
　　练1、下列反应是氧化还原反应的是
　　判断氧化还原反应的关键是什么？
　　牢记各常用元素化合价！
　　+1钾钠氢与银;    +2钙镁钡与锌;
　　+3金属元素铝;    +2、+3铁元素；氧：-2、-1
　　3、从电子转移角度分析氧化还原反应
　　探究:氧化还原反应中， 化合价的升降是什么原因引起的？即它的本质是什么？     
　　2Na +Cl2         2NaCl          H2+ Cl2        2HCl
　　结论：
　　4、四种基本反应与氧化还原反应的关系
　　探究: 四种基本反应与氧化还原反应有何关系？
　　练3  下列哪些反应是氧化还原反应？
　　A.  CaCO3  =  CaO + CO2↑     
　　2KClO3    2KCl +3O2↑
　　B. CaCO3 + H2O +CO2 = Ca(HCO3)2
　　C +O2       CO2
　　C.  Zn + H2SO4 == ZnSO4+ H2↑
　　D. NaOH + HNO3 == NaNO3 + H2O
　　E. Cu+ 2H2SO4浓）   CuSO4+SO2 ↑+2H2O
　　小结：