2017-2018学年同步备课一体资料化学必修二同步练习试卷(29份)
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2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义打包29份
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第一章 物质结构 元素周期律 章末核心素养整合 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 第1节 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 第2节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 第2节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 第3节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 第3节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 章末核心素养整合 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第二章 化学反应与能量 章末综合测评2 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第1节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第1节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第2节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第2节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第3节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第3节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 第4节 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 章末核心素养整合 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第三章 有机化合物 章末综合测评3 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第四章 化学与自然资源的开发利用 第1节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第四章 化学与自然资源的开发利用 第1节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第四章 化学与自然资源的开发利用 第2节 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第四章 化学与自然资源的开发利用 章末核心素养整合 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第四章 化学与自然资源的开发利用 章末综合测评4 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第一章 物质结构 元素周期律 第1节 第1课时 .doc
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2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第一章 物质结构 元素周期律 第2节 第1课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第一章 物质结构 元素周期律 第2节 第2课时 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第一章 物质结构 元素周期律 第3节 .doc
2017-2018学年同步备课一体资料之化学人教必修2讲义:第一章 物质结构 元素周期律 章末综合测评1 .doc
第一节 化学能与热能
学习目标 核心素养建构
1.知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。
2.知道反应物与生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的决定因素。
3.了解化学能与热能的相互转化。
4.了解能量转化在生产、生活中的应用。
[知 识 梳 理]
一、化学键与化学反应中能量变化的关系
1.化学反应中能量变化的原因
E1>E2,反应吸收能量;E1<E2,反应释放能量。
2.决定化学反应中能量变化的因素
反应物总能量大于生成物总能量,反应放热;
反应物总能量小于生成物总能量,反应吸热。
【自主思考】
1.化学反应过程都伴随着能量变化,伴随能量变化的过程都是化学反应吗?
提示 不一定。例如,物理学中的核反应,虽然伴有大量的能量变化,但它不属于化学反应。
二、化学能与热能的相互转化
1.两个基本自然规律——“质量守恒”和“能量守恒”
(1)质量守恒定律:自然界中的物质发生转化时总质量保持不变。
(2)能量守恒定律:不同形式的能量发生转换时总能量保持不变。
2.吸热反应和放热反应
(1)定义
吸热反应:吸收热量的化学反应;
放热反应:放出热量的化学反应。
(2)实验探究
①铝和稀盐酸的反应
实验现象 有气泡产生;用温度计测量,水银柱上升
离子反应 2Al+6H+===2Al3++3H2↑
实验结论 活泼金属与酸反应是放热反应
②Ba(OH)2•8H2O和氯化铵反应
实验现象 闻到刺激性气味,烧杯壁发凉;玻璃片和烧杯黏结在一起,混合物呈糊状
化学反应 Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl===BaCl2+2NH3↑+10H2O
实验结论 该反应是吸热反应
③盐酸与氢氧化钠反应
实验现象 混合后溶液温度比原两种溶液的温度高
第二节 化学能与电能
第1课时 化学能转化为电能
学习目标 核心素养建构
1.熟悉能源的分类和化学能与电能的转化关系。
2.知道原电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置,通过实验会说明原电池的原理,以及判断原电池的正、负极。
3.会正确书写电极反应式,熟知原电池的应用。
[知 识 梳 理]
一、一次能源和二次能源
分类 定义 实例
一次能源 直接从自然界取得的能源 流水、风力、化石能源、天然铀矿等
二次能源 一次能源经加工、转换得到的能源 电力、蒸汽等
二次能源中的电能是应用最广泛,使用最方便,污染最小的能源。
二、化学能转化为电能
1.燃煤发电的能量转化
(1)过程:化学能――→燃烧热能――→蒸汽机械能―――→发电机电能
(2)燃烧(氧化还原反应)是使化学能转换为电能的关键。
2.原电池
(1)实验
实验装置
实验现象 铜片:有气泡产生
锌片:逐渐溶解
电流表:指针偏转
结论 有电流产生,装置中化学能转化为电能
(2)原电池概念:将化学能转变为电能的装置。
(3)铜锌原电池工作原理:
电极材料 电子转移 电极反应式 反应类型
Zn 失电子 Zn-2e-===Zn2+ 氧化反应
Cu 得电子 2H++2e-===H2↑ 还原反应
电池总反应:Zn+2H+===Zn2++H2↑。
(4)反应本质:原电池反应的本质是氧化还原反应。
(5)构成原电池的条件
理论上,自发的氧化还原反应均可设计成原电池。
①两个活泼性不同的金属(或一个为金属,一个为能导电 的非金属)电极。
②具有电解质溶液。
③形成闭合回路。
【自主思考】
1.原电池是如何构成闭合回路的?(请从电子流向和离子移动方向分析)
提示 在外电路,电子从负极流出经导线流向正极,在电解质溶液中,阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。
2.原电池中作负极的一定是活泼金属,作正极的一定是不活泼金属吗?
提示 不一定。在原电池中的两极可以都是活泼金属(如Zn-Fe-稀硫酸,Zn作负极),也可以都是不活泼金属(如Cu-Ag-AgNO3,Cu作负极)也可以是一种金属和一种能导电的非金属(如Cu-C-AgNO3,Cu作负极)。
[效 果 自 测]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)根据一次能源和二次能源的划分,氢气为二次能源( )
(2)电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源( )
(3)火力发电是化学能间接转化为电能的过程( )
(4)水力发电是将化学能转化为电能的过程( )
(5)HCl+NaOH===NaCl+H2O是放热反应,可以设计成原电池
第2课时 发展中的化学电源
学习目标 核心素养建构
1.记住干电池、充电电池、燃料电池等发展中的化学电源的特点。
2.认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。
3.能正确书写简单化学电源的电极反应式。
[知 识 梳 理]
1.干电池
干电池是一种一次性电池,放电后不能再充电。
2.充电电池
充电电池又称为二次电池,它在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行,使电池恢复到放电前的状态。
3.燃料电池
(1)原理:利用原电池工作原理将燃料和氧化剂反应所放出的化学能直接转化为电能。
(2)与其他电池的区别:反应物由外设装备提供燃料和氧化剂。
【自主思考】
铅蓄电池在充电、放电过程中发生的氧化还原反应是可逆反应吗?
提示 不是,因为充电和放电过程中氧化还原反应发生的条件不相同。
[效 果 自 测]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)锌锰干电池工作一段时间后碳棒变细( )
(2)氢氧燃料电池是将热能直接转变为电能( )
(3)氢氧燃料电池工作时氢气在负极上被氧化( )
(4)太阳能电池的主要材料是高纯度的二氧化硅( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
2.下列几种化学电池中,不属于可充电电池的是( )
A.碱性锌锰电池 B.手机用锂电池
C.汽车用铅蓄电池 D.玩具用镍氢电池
答案 A
3.下列有关电池的说法不正确的是( )
A.手机上用的锂离子电池属于二次电池
B.铜锌原电池工作时,电子沿外电路从铜电极流向锌电极
C.甲醇燃料电池可把化学能转化为电能
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