共28张，另有教案。

　　难溶电解质的溶解平衡
　　湖南省邵东县第三中学 申勇兵
　　一、基本说明
　　1．教学内容所属模块：高中化学选修模块《化学反应原理》
　　2．年            级：高中二年级
　　3．所用教材出版单位：人民教育出版社
　　4．所 属  的  章 节：第三章第四节
　　5．教   学   时  间：45分钟
　　二、教材分析
　　1．本节内容在教材体系中的地位和作用
　　本节内容是第三章《水溶液中的离子平衡》的最后一部分，包括难溶电解质的溶解平衡及其应用两个部分。本节应用第二章所学的化学平衡理论，探讨水溶液中离子平衡问题，是化学平衡学习的延伸与拓展，是对中学化学的平衡理论体系的完善和丰富，是中学化学基础理论的一个重要部分，也是学生整个中学阶段的难点。通过本章的学习，学生可以感受理论分析的作用，体会相关知识在生产生活中的应用价值，进一步拓展和巩固前一章所学知识，更为透彻地理解在溶液中发生离子反应的原理。
　　2. 教学目标
　　（1）知识与技能：
　　①让学生掌握难溶电解质的溶解平衡概念，并运用平衡移动原理分析、解决沉淀的生成、溶解和转化问题。
　　②培养学生动手实验能力、归纳概括能力、知识迁移能力。
　　（2）过程与方法：
　　①体验难溶电解质的溶解平衡建立的过程、平衡移动的过程；
　　②让学生掌握科学探究的方法，根据实验现象和已有的知识经验，分析推理出新的知识的方法。
　　（3）情感态度与价值观：
　　激发学生学习化学的热情，培养其将化学知识应用于生产、生活实践的能力，认识自然科学中的对立统一的辩证唯物主义原理。
　　3. 教学重点、难点：
　　教学重点：难溶电解质的溶解平衡的建立和应用。
　　教学难点：难溶电解质的溶解平衡的建立和应用。