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　　《分子间的作用力》课堂教学实录
　　无意之中上好了一堂课，我自己这样认为。
　　课的准备有点仓促，早晨临上班前才完成了分子做功的动画。而由于多功能厅用不过来，临时把第二节提到了第一节上，没有办法，上就上吧。
　　上课前先让学生听了一段音乐，这是上一节答应好的，我不便于反悔，音乐是他们自己找的。等听完音乐，已经上课三分钟了，我先简要的复习了一下前面的内容，目的是为了引出今天的课，我说：“我们已经知道了物质是由分子组成的，而且分子之间是有间隙的，布朗运动又使我们更加坚信分子在不停的做无规则运动，是不是这样的？”
　　“是。”学生乱七八糟的回答。
　　“那么，”我有意识的停顿了一下，“我们现在用分子的眼光来看一根铁棒，”我慢慢的引导他们，“请同学们都闭上眼睛，用我们的意识去看这根铁棒，把它逐渐放大，大到你能看到它里面的分子，现在它还是一根铁棒吗？你看到了些什么？”我叫起一个同学。
　　“我什么也看不到。”他说。
　　我笑着说：“你真是一个诚实的人。”
　　我又叫起另一个同学。
　　“我看到了许许多多的分子。”
　　“我看到了铁分子（原子）在运动。”还有一些同学说。
　　“分子之间有没有什么东西固定着？”我问。
　　“看不到。”
　　“那么，我们用力拉一下手中的这根铁棒，会怎么样？”
　　“铁棒会被拉长。”
　　“对，按照我们的想象，拉这根铁棒还不跟拉牛肉面一样，可在现实中，我们却拉不动铁棒，为什么？”
　　“因为分子之间有引力。”学生在初中已经学过这方面的知