《常见的酸和碱》教案2

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 鲁教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 77 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/9/30 6:56:47
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: 鄢中魏 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约4210字。
  第十单元课题1  常见的酸和碱
  教学目标
  知识与技能
  1.认识几种常见的酸和碱,知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。
  2.知道酸和碱的腐蚀性,能熟练取用酸和碱及其溶液。
  3.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
  过程与方法
  1.通过浓硫酸、氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验,学会浓硫酸的稀释方法,强化实验及生活中安全意识。
  2.通过同学间的合作进行活动探究—寻找指示剂,学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。
  3.通过几种常见的酸和碱化学性质探究比较,能简单的归纳出几种酸和碱各自相似的化学性质。
  4.通过酸和碱溶液导电性实验的探究,知道溶液导电的原因。
  情感态度与价值观
  1.树立科学的物质观,学会用辩证的观点看待事物,能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。
  2.知道化学作为自然科学的一部分,它本身就起源于人类生产活动,树立学好化学,更要用好化学的意识。
  教学重点:
  ①科学素养的培养和提高。
  ②酸和碱的化学性质以及寻找指示剂的探究。③认识身边的物质,开发和利用身边的物质
  教学难点:
  为什么不同的酸具有相似的化学性质;不同的碱也具有相似的化学性质
  教学方法:实验探究多媒体教学
  课时:二课时
  教学过程:
  [第一课时]
  情景导入:
  呼气比赛:投影上播放比赛内容和具体操作步骤:
  (各小组推荐一代表)
  ①取一支试管,加入适量紫色石蕊试液。
  ②小心的用饮料管向试管中呼气。
  ③与本组同学一起观察现象,分析原因。
  讲解:同学们,根据已有知识,我们知道呼出的二氧化碳气体溶于水形成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红(或紫色石蕊试液遇碳酸变红)。这节课我们一起来学习常见的酸和碱,讲授新课:
  阅读:教材P48第一段和“资料”的内容,思考下列问题:
  投影:①通过阅读教材,你对酸、对碱有了哪些进一步了解?
  ②你所知道的酸和碱有哪些?
  归纳、汇总:
  1.常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)等。从名称上判断最后一个字都是“酸”,即“某酸”;从结构上看都含有氢元素。
  2 .常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙(Ca(OH)2)、氢氧化铝(Al(OH)3)、一水合氨(NH3.H2O)等。除一水合氨,从名称上看都叫“氢氧化某”;从结构上看都含有氢氧根(OH)。
  引导:
  通过刚才的呼气比赛我们发现碳酸能使紫色石蕊试液变红,请同学们根据我们发现的问题,提出猜想,并用事先准备好的药品和仪器进行实验探究,设计并完成探究报告。
  教师适当的引导,可能出现的猜想有:
  ① 其它酸(如盐酸、硫酸、醋酸等)能否使紫色石蕊试液变红?
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源