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　　<<酸和碱之间会发生什么反应 >>说课稿
　　翟志成
　　今天我说课的题目是人教版九年级化学第十单元课题2《酸和碱之间会发生什么反应》第一课时“中和反应及其应用”。 下面从 教材、教法、学法、教学过程等方面逐一加以分析和说明。
　　一、说教材：
　　（一）.教材的地位及其作用 ：
　　本课题教材编写从实验入手来介绍中和反应。为了说明中和反应，简单介绍了盐的概念。关于中和反应的应用，教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的价值。本课题内容与实际生活和生产有密切联系，教材安排了活动与探究，目的是通过学生的亲身体验，增强对这部分知识的认识。
　　淡化概念——通过实验认识中和反应、了解中和反应的实质
　　增加化学亲和力——从生活现象认识中和反应的应用，也让学生进一步感受科学来源于生活，应用于生活。
　　（二）.教学目标分析：
　　根据教材的地位和作用，依据课程标准，结合学生已有的认识基础，本课题确定如下的三维目标：
　　1、知识与技能：
　　（1）、 知道酸和碱发生的中和反应。
　　（2）了解中和反应的实质；
　　（3）、了解中和反应在实际中的应用。
　　2、过程与方法：
　　（1）、学会借助指示剂判断化学反应发生的探究方法；
　　（2）、培养学生用所学知识解决实际问题的能力 。
　　3、情感态度与价值观：
　　（1）、通过中和反应的实际应用，加深对中和反应的理解，同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系。
　　（2）、体验化学活动充满探究性，培养勇于创新和实践的科学精神。
　　4、教学重点：理解中和反应及其在实际中的应用。
　　5、难点：学会借助指示判断化学反应发生的探究方法。
　　二、说教法：
　　本课题内容紧密联系联系学生生活实际，采取引导探究模式进行教学使学生猜想、实验，适当结合教师讲解，不仅让学生体验科学探究过程，同时让学生感受化学与生活的密切关系，从而形成从我做起，关注社会与化学有关的问题，主动参与社会决策的意识
　　三、说学法：