2015届高考化学二轮复习(浙江专用)专题突破(共17份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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  [考纲要求] 1.了解分子、原子、离子等概念的含义;了解原子团的定义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体的特征与鉴别方法。
  考点一 把握分类标准,理清物质类别
  1.物质常见的分类情况
  2.氧化物的常见分类方法
  3.正误判断,辨析“一定”与“不一定”
  (1)同种元素组成的物质一定是纯净物(×)
  (2)强碱一定是离子化合物,盐也一定是离子化合物(×)
  [考纲要求] 1.能正确书写常见元素、离子的名称和符号。2.了解常见元素的化合价;能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价。3.掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式、结构简式、键线式的表示方法。4.了解相对原子质量、相对分子质量的概念,并能进行有关计算。5.理解质量守恒定律的含义。6.能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。7.了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。8.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、物质的质量、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。
  考点一 全面突破表示物质组成和结构的化学用语
  常用的四种符号、八种图示、三种模型
  (1)四种符号①元素符号:Al S②离子符号:Al3+ S2- SO2-4③同位素符号:12 6C 13 6C④化合价符号:Al+3 S-2
  [考纲要求] 1.了解溶液的含义。2.了解溶解度、饱和溶液的概念。3.理解溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度的概念,并能进行有关计算。4.了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
  考点一 溶解度及其曲线
  1.固体的溶解度
  在一定温度下,某固体物质在100 g溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在该溶剂里的溶解度,其单位为“g”。
  固体物质溶解度(饱和溶液)S=m溶质m溶剂×100 g
  影响溶解度大小的因素
  (1)内因:物质本身的性质(由结构决定)。
  (2)外因
  ①溶剂的影响:如NaCl易溶于水不易溶于汽油;
  [考纲要求] 1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移,了解常见的氧化还原反应。2.初步掌握用化合价升降法进行氧化还原反应方程式的配平。
  考点一 基于“双线桥”辨析概念
  理清知识线索
  题组一 氧化还原反应相关概念的正误判断
  1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”
  (1)Cl2+2Br-===2Cl-+Br2、Zn+Cu2+===Zn2++Cu均为单质被还原的置换反应(×)
  (2014•山东理综,7C)
  (2)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑、Cl2+H2O===HCl+HClO均为水作还原剂的氧化还原反应(×)
  [考纲要求] 1.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件;了解常见离子的检验方法。
  2.能正确书写化学方程式、离子方程式并能进行有关计算。
  考点一 离子方程式的书写与正误判断
  离子方程式书写的基本规律要求
  (1)合事实:离子反应要符合客观事实,不可臆造产物及反应。
  (2)式正确:化学式与离子符号使用正确合理。
  (3)号实际:“===”、“”、“―→”、“↑”、“↓”等符号符合实际。
  (4)三守恒:两边原子数、电荷数必须守恒、氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等。
  [考纲要求] 1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子构成;了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、质量数、核外电子数及其相互关系。3.了解原子核外电子排布。4.理解元素周期律的实质;了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。5.以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。6.以ⅠA和ⅦA族为例,掌握同一主族内元素性质的递变规律与原子结构的关系。7.了解金属、非金属在周期表中的位置及其性质递变的规律。8.了解化学键的定义;了解离子键的概念、形成以及离子化合物的特点;了解共价键的概念、形成以及共价分子的特点。9.了解分子间作用力对物质某些物理性质的影响;以水为例初步了解氢键。10.了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体)及其性质。
  考点一 微粒结构及相互作用力
  [考纲要求] 1.了解化学反应中能量转化的原因,了解常见的能量转化形式。2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应和反应热等概念。3.了解热化学方程式的含义,了解盖斯定律。4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础;了解化学在解决能源危机中的重要作用。
  考点一 从宏观、微观角度认识反应热
  1.理解化学反应热效应的两种角度
  (1)从微观的角度说,是旧化学键断裂吸收的热量与新化学键形成放出的热量的差值,如下图所示:
  a表示旧化学键断裂吸收的热量;
  b表示新化学键形成放出的热量;
  [考纲要求] 1.了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。2.了解常见化学电源及其工作原理。3.理解金属发生电化学腐蚀的原因;了解金属腐蚀的危害和防止金属腐蚀的措施。
  考点一 一座“盐桥”连接“两池”形成回路
  1.电化学装置中都有两个电极,分别发生氧化反应与还原反应。若两个电极插在同一电解质溶液的容器内,则由于阴阳离子的移动速率不同而导致两极之间出现浓度差,以及因电极本身直接与离子反应而导致两极之间电势差变小,影响了电流的稳定。为解决这个问题,人们使用了盐桥。盐桥主要出现在原电池中,有时也可在电解池中出现,其主要作用就是构建闭合的内电路,但不影响反应的实质。盐桥内常为饱和氯化钾、硝酸钾等溶液。
  [考纲要求] 1.了解化学反应速率的概念及其定量表示方法。2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。3.了解焓变和熵变是与反应方向有关的两种因素。4.了解化学反应的可逆性。5.了解化学平衡建立的过程;理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。6.理解浓度、温度、压强、催化剂等对反应速率和化学平衡的影响,认识其一般规律。7.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。
  考点一 化学反应速率及其影响因素的实验探究问题
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