山东滕州2014-2015   评比优秀教案  鲁科版化学    选修5   第1章  有机化合物的结构与性质、烃  第3节 烃 （第1课时） 烃的概述 烷烃的化学性质  八中南校.doc
山东滕州2014-2015   评比优秀教案  鲁科版化学    选修5   第1章  有机化合物的结构与性质、烃  第3节 烃 （第2课时） 烯烃和炔烃的化学性质.doc
山东滕州2014-2015   评比优秀教案  鲁科版化学    选修5   第1章  有机化合物的结构与性质、烃  第3节 烃 （第3课时） 苯及其同系物的化学性质   枣庄八中北校.doc
　　1.日期:2015年3月18日。
　　2.课题:《有机化学基础》第一章第三节第三课时苯及其同系物的化学性质。
　　3.课型: 新授课
　　4.教学模式:诱思探究式
　　5.教学手段:多媒体、模型
　　6.教学目标:
　　知识与技能：掌握苯及同系物的化学性质。
　　过程与方法：通过对本课的学习帮助学生体会由个别到一般的推论方法，以及知识间“相似类比”和“差异类比”的比较方法。
　　情感态度与价值观：通过比较苯及苯的同系物化学性质，进一步体会不同基团对有机物性质的影响，培养学生用科学观点看待事物
　　7.内容分析: 本节课由苯的性质出发，学习苯的同系物的性质，由浅入深，由点到面，设计本节课内容。苯的化学性质在必修二中已经初步学习，学生具备一些苯的物理性质与化学性质的相关知识的掌握。本节课重点在于拓展学生对于结构对性质的影响，如侧链对苯环的影响和苯环对侧链的影响，并且让学生掌握一类物质的性质，使学生对知识的学习有一个由点到面的升华。
　　选修5 第1章第3节《烃》
　　第二课时烯烃、炔烃的化学性质
　　滕州一中东校高二化学组
　　【教材分析】
　　本章是在必修2第3章《重要的有机化合物》的基础上，以“结构－有机化合物－性质”为线索，包括认识有机化学、有机化合物的结构和性质、烃三部分内容。第3节《烃》引导学生从类别上对烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物各种烃的结构、性质、应用、不同类别烃之间的转化关系进行研究，在必修2第3章《重要的有机化合物》第1节《认识有机化合物》（甲烷）和第2节《石油和煤——重要的烃》（乙烯和苯）的基础上，从个案学习上升到类别学习。内容框架为：
　　同时，本节课是“根据结构从已知推测到未知，由典型物质到一类物质的学习”的开始，课程暗含了研究有机化合物的一般思路和方法，为后续课程的学习打下基础。
　　【设计思路】
　　本节教学用演绎法，从已学过的乙烯推及其他烯烃。而炔烃是建立在对乙烯学习的基础上，根据结构决定性质来探讨乙炔的化学性质，然后再推及其他炔烃的性质。在本课教学时，利用实验室制取乙炔实验做铺垫，让学生通过实验来检验乙炔的化学性质，有利于提高学生的观察能力、分析能力和动手能力，培养学生掌握“实验-推论－检验－规律”的科学思维方法。
　　《有机化学基础》
　　课题：第一章第三节第一课时烃的概述烷烃的化学性质。
　　课型: 新授课
　　时间：2015年3月11日，星期二
　　教材分析：本章是在必修2第3章《重要的有机化合物》的基础上，以“结构－有机化合物－性质”为线索，包括认识有机化学、有机化合物的结构和性质、烃三部分内容。第3节《烃》引导学生从类别上对烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物各种烃的结构、性质、应用、不同类别烃之间的转化关系进行研究，在必修2第3章《重要的有机化合物》第1节《认识有机化合物》（甲烷）和第2节《石油和煤——重要的烃》（乙烯和苯）的基础上，从个案学习上升到类别学习。内容框架为：