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2017届江苏省高考化学一轮复习专题演练：专题7《有机化学基础》29《常见有机化合物》（苏教版含解析）.doc 2.27 MB
2017届江苏省高考化学一轮复习专题演练：专题7《有机化学基础》30《常见有机反应》（苏教版含解析）.doc 2.08 MB
2017届江苏省高考化学一轮复习专题演练：专题7《有机化学基础》31《有机推断与有机合成》（苏教版含解析）.doc 3.76 MB
2017届江苏省高考化学一轮复习专题演练：专题7《有机化学基础》32《专题提升》（苏教版含解析）.doc 1.45 MB
2017届江苏省高考化学一轮复习专题演练：专题7《有机化学基础》综合练习（苏教版含解析）.doc 826.50 KB
　　专题七 有机化学基础
　　课时29  常见有机化合物
　　(本课时对应学生用书第121~130页)
　　【课时导航】
　　复习目标 1. 了解烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和性质。
　　2. 了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点和主要性质，认识化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
　　3. 知道有机化合物中碳的成键特征，了解有机化合物中的常见官能团，能正确表示简单有机化合物的结构。
　　4. 认识手性碳原子，了解有机化合物存在异构现象(不包括立体异构)，能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式。
　　5. 能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。
　　知识网络
　　问题思考 问题1　怎样理解烃的衍生物、含氧衍生物、含氧官能团?
　　问题2　怎样判断有机物之间是同系物、同分异构体、同一有机物?
　　【自主学习】
　　考点1　有机物概述
　　【基础梳理】
　　1. 有机化合物的概念
　　(1) 绝大多数的含碳化合物，在结构、性质上都与有机体中存在的糖类、油脂、蛋白质和染料等化合物相似。因此，将绝大多数的含碳化合物叫做有机化合物(简称有机物)。除有机
　　物外，其他的化合物叫做无机化合物(简称无机物)。一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、金属碳化物等虽含碳元素，但性质和无机物相似，属于无机物。
　　(2) 有机物与无机物没有绝对的界限，两者在一定条件下可以相互转化。
　　有机物与无机物在性质上的比较如下：
　　比较项目 有机化合物 无机化合物
　　化合物的类型 多数为共价化合物 有离子化合物也有共价化合物
　　结构 大多数的分子中含有共价键 有些分子中含有离子键，有些分子中含有共价键
　　溶解性 多数难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂 部分溶于水，难溶于有机溶剂
　　耐热性 多数不耐热，熔点较低(一般低于400℃) 多数耐热，熔点较高
　　晶体类型 多为分子晶体 有分子晶体、离子晶体、原子晶体
　　可燃性 多数能燃烧 多数不能燃烧
　　电离性 多数是非电解质 多数是电解质
　　(3) 有机化合物的特点
　　①元素的组成特点
　　有机物是含碳元素的化合物，以碳元素为核心，通常还含有H、O、N、S、P以及卤素等元素。
　　②结构特点
　　a. 碳与碳之间以共价键形成碳链，这是有机结构的基础。
　　b. 有机物分子多为非极性分子或弱极性分子。
　　c. 以分子间作用力结合成分子晶体。
　　③数量特点
　　有机物种类繁多的主要原因：
　　a. 碳原子有4个价电子，可以跟其他原子形成4个共价键。
　　b. 碳链的长度可长可短，碳碳之间结合的方式有单键、双键、三键，也可成环状等。
　　c. 普遍存在同分异构现象。
　　④性质特点
　　a. 大多数有机物都难溶于水，而易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂(相似相溶原理)。
　　b. 多数为非电解质，不易导电。
　　c. 多数熔、沸点较低(分子晶体)。
　　d. 多数受热易分解，而且易燃烧(多为C、H元素组成，故容易燃
　　课时30 常见有机反应
　　(本课时对应学生用书第131~136页)
　　【课时导航】
　　复习目标 1. 了解加成、取代、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点，能判断典型有机反应的类型。
　　2. 能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简单有机化合物。
　　3. 知道简单合成高分子的单体、链节和聚合度，了解合成高分子的性能及其在高新技术领域中的应用。
　　知识网络
　　问题思考 问题1　完成下列官能团的衍生关系：
　　R—CH2—Cl       RCOOCH2R
　　问题2　补充完成由环戊烷转化为最终产物的过程中各步反应所需的条件、反应物(产物)的结构简式及反应类型。
　　【自主学习】
　　考点1　有机反应类型
　　【基础梳理】
　　反应类型 重要的有机反应
　　取
　　代
　　反
　　应 中学烷烃的卤代: CH4+Cl2  CH3Cl+HCl
　　烯烃的卤代:  
　　卤代烃的水解: CH3CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr
　　酯化反应:  +C2H5OH  +H2O
　　糖类的水解:C12H22O11+H2O C6H12O6+C6H12O6
　　(蔗糖)　　　(葡萄糖)　(果糖)
　　二肽的水解:  
　　苯环上的卤代: +Cl2  +HCl
　　苯环上的硝化: +HO—NO2(浓)  +H2O
　　苯环上的磺化: +   +H2O
　　加成
　　反应 烯烃的加成:  
　　中学炔烃的加成:    
　　苯环加氢: +3H2 
　　中学消去
　　反应 醇分子内脱水生成烯烃: C2H5OH 
　　卤代烃脱HX生成烯烃:  CH3CH2Br+NaOH 
　　加聚
　　反应 单烯烃的加聚:    CH2—CH2
　　共轭二烯烃的加聚:
　　异戊二烯 　  聚异戊二烯(天然橡胶)
　　缩
　　聚
　　反
　　应 二元醇与二元酸之间的缩聚:n +nHOCH2CH2OH
　　+2nH2O
　　羟基酸之间的缩聚:
　　+nH2O
　　氨基酸之间的缩聚:      +2nH2O
　　苯酚与HCHO的缩聚:n +nHCHO  +nH2O
　　氧化
　　反应 催化氧化:2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O
　　醛基与银氨溶液的反应:CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O(注意配平)
　　课时31 有机推断与有机合成
　　(本课时对应学生用书第136~143页)
　　【课时导航】
　　复习目标 1. 能对有机流程图进行分析与评价。
　　2. 能利用书本信息、题给信息和流程信息合成有机物，能准确表示合成线路。
　　WWW.中络
　　问题思考 问题1　如何以乙烯为原料合成乙酸?
　　问题2　如何以乙烯为原料合成乙二酸?
　　问题3　如何以乙烯为原料合成乙二酸乙二酯、乙二酸二乙酯?
　　【自主学习】
　　考点1　有机推断题
　　【基础梳理】
　　中学有机推断中的特征反应
　　(1) 取代反应：饱和烃取代、卤代烃水解、醇分子间脱水、酯化反应、酯的水解等。
　　①当反应条件为光照且与X2(X为卤素)反应时，通常是X2与烷烃或苯环侧链烃基上的H原子发生取代反应；当反应条件为催化剂且与X2反应时，通常为苯环上的H原子直接被取代。
　　②能与钠反应放出H2的有机物必含有 或 。
　　③能发生水解反应的有机物为　　　　、　　　　、　　　　和　　　　。
　　(2) 加成反应：不饱和烃及其衍生物与H2、X2、HX、H2O的加成，苯环加氢，醛基催化加氢等。
　　①能发生加成反应的有机物通常含有 、 、 或苯环，其中 和苯环只能与H2发生加成反应。
　　②能使溴水褪色的有机物通常含有 、 或 ，但 是被溴水氧化。
　　(3) 消去反应：能够发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。
　　(4) 氧化反应
　　①有机物的燃烧。
　　②弱氧化剂氧化：能发生银镜反应或能与新制　　　　反应的有机物必含有 。
　　1mol 完全反应时生成2molAg或1molCu2O。
　　③催化氧化：当反应条件为催化剂并有氧气时，通常是醇氧化为醛或醛氧化为酸。能发生连续氧化：A→B→C，则A应是具有—CH2OH结构的醇(伯醇)，B是醛，C是酸。
　　(5) 聚合反应
　　①加聚反应：单体的结构特点是含有不饱和键，如 、 。
　　②缩聚反应：单体的结构特点是含有两个羟基(或氨基)和两个羧基、同时含有羟基(或氨基)和羧基、含有醛基(或羰基)和活泼氢(如酚中羟基的邻位氢、氨基氢和羟基氢等)。
　　(6) 显色反应：遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有　　　　。
　　【举题说法】
　　例题1　(2015•南通二模)罂粟碱是一种异喹啉型生物碱，其盐酸盐可用于治疗脑血栓、肢端动脉痉挛等。罂粟碱的合成方法如下：