【备战2017】黑龙江省哈尔滨市第六中学高三化学一轮实战训练试题（43份打包）
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【备战2017】黑龙江省哈尔滨市第六中学高三化学一轮实战训练（43份打包，Word版，含答案） （43份打包）
2017化学一轮实战训练：1-1 物质的量 气体摩尔体积 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：1-2 一定物质的量浓度溶液的配制与浓度计算 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：10-1 甲烷、乙烯、苯 煤、石油、天然气的综合利用 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：10-2 生活中两种常见的有机物 基本营养物质 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：11-1 化学实验基础知识 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：11-2 物质的检验、分离和提纯 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：11-3 物质的制备 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：11-4 实验方案的设计与评价 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：2-1 物质的分类 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：2-2 离子反应 离子方程式 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：2-3 离子共存 离子的检验和推断 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：2-4 氧化还原反应的基本概念和规律 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：2-5 氧化还原反应方程式的配平及计算 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：3-1 钠及其化合物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：3-2 铝及其重要化合物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：3-3 铁及其化合物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：3-4 用途广泛的金属材料 开发利用金属矿物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：4-1 碳、硅及无机非金属材料 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：4-2 富集在海水中的元素——卤素 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：4-3 氧、硫及其重要化合物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：4-4 氮及其重要化合物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：4-5 海水资源的开发利用 环境保护和绿色化学 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：5-1 原子结构 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：5-2 元素周期律和元素周期表 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：5-3 化学键 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：6-1 化学反应与能量变化 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：6-2 燃烧热 中和热 能源化学反应热的计算 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：7-1 原电池 化学电源 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：7-2 电解池 金属的电化学腐蚀与防护 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：8-1 化学反应速率及其影响因素 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：8-2 化学平衡状态 化学平衡的移动 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：8-3 化学平衡常数 化学反应进行的方向 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：9-1 弱电解质的电离平衡 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：9-2 水的电离和溶液的酸碱性 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：9-3 盐类的水解 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：9-4 难溶电解质的溶解平衡 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选3-1 原子结构与性质 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选3-2 分子结构与性质 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选3-3 晶体结构与性质 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选5-1 认识有机化合物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选5-2 烃和卤代烃 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选5-3 烃的含氧衍生物 Word版含解析.doc
2017化学一轮实战训练：选5-4 生命中的基础有机化学物质 合成有机高分子 Word版含解析.doc
板块三 高考层面•高考真题实战
1.[高考集萃]NA代表阿伏加德罗常数。判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)[2015•课标全国卷Ⅰ]18 g D2O和18 g H2O中含有的质子数均为10NA。( )
(2)[2015•课标全国卷Ⅰ]过氧化钠与水反应时，生成0.1 mol氧气转移的电子数为0.2NA。( )
(3)[2015•课标全国卷Ⅰ]密闭容器中2 mol NO与1 mol O2充分反应，产物的分子数为2NA。( )
(4)[2015•课标全国卷Ⅱ]60 g丙醇中存在的共价键总数为10NA。( )
(5)[2015•课标全国卷Ⅱ]235 g核素 235 92U发生裂变反应：235 92U＋10n――→裂变 9038Sr＋136 54Xe＋1010n，净产生的中子(10n)数为10NA。( )
(6)[2015•四川高考]2.0 g H182O与D2O的混合物中所含中子数为NA。( )
(7)[2015•四川高考]标准状况下，5.6 L CO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.5NA。( )
(8)[2015•四川高考]50 mL 12 mol/L盐酸与足量MnO2共热，转移的电子数为0.5NA。( )
(9)[2015•江苏高考]若H2O2分解产生1 mol O2，理论上转移的电子数约为4×6.02×1023。( )
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)× (9)×
解析 (1)18 g D2O与18 g H2O的物质的量分别为0.9 mol和1 mol，质子数分别为9NA和10NA，错误；(2)过氧化钠与水发生反应2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，Na2O2既作氧化剂又作还原剂，生成0.1 mol氧气，转移电子0.2NA，正确；(3)NO与O2反应生成NO2，生成的NO2又发生反应2NO2N2O4，产物的分子数少于2NA，错误；(4)1 mol丙醇中含有11 mol共价键，错误；(5)235 g核素235 92U为1 mol，由核反应方程式知，净产生的中子数为9 mol，错误；(6)H182O和D2O的摩尔质量均为20 g/mol，所含中子数均为10,2.0 g H182O和D2O的混合物共0.1 mol，所含中子数为NA，正确；(7)标准状况下5.6 L CO2为0.25 mol，与足量Na2O2反应时转移0.25 mol电子，错误；(8)浓盐酸与二氧化锰反应时，随着反应进行，浓盐酸浓度降低，反应逐渐停止，故无法通过给出的盐酸的量计算转移的电子数，错误；(9)2H2O2===2H2O＋O2↑，生成1 mol O2时转移2 mol e－，错误。
2．[2015•广东高考]设nA为阿伏加德罗常数的数值。下列说法正确的是( )
A．23 g Na与足量H2O反应完全后可生成nA个H2分子
B．1 mol Cu和足量热浓硫酸反应可生成nA个SO3分子
C．标准状况下，22.4 L N2和H2混合气中含nA个原子
D．3 mol单质Fe完全转变为Fe3O4，失去8nA个电子
答案 D
解析 根据2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑可知，23 g Na与足量H2O反应生成0.5 mol H2，A项错误；Cu＋2H2SO4(浓)=====△CuSO4＋板块三 高考层面•高考真题实战
1.[高考集萃]判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)[2015•课标全国卷Ⅰ]2 L 0.5 mol•L－1亚硫酸溶液中含有的H＋离子数为2NA。( )
(2)[2015•课标全国卷Ⅱ]1 L 0.1 mol•L－1的NaHCO3溶液中HCO－3和CO2－3离子数之和为0.1NA。( )
(3)[2015•浙江高考]提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法。( )
(4)[2013•天津高考]用容量瓶配溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小。( )
(5)[2013•福建高考]配制0.1000 mol•L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需要用玻璃棒引流。( )
(6)[2013•山东高考]用固体NaCl配制0.5 mol•L－1的溶液，所用的仪器有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶。( )
(7)[2012•安徽高考]用pH＝1的盐酸配制100 mL pH＝2的盐酸用到的玻璃仪器：100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)×
解析 (1)亚硫酸是弱酸，不能完全电离，氢离子数目少于2NA，错误；(2)NaHCO3溶液中碳元素的存在形式有：HCO－3、CO2－3及H2CO3，三者共0.1 mol，错误；(3)要从含有少量KNO3的NaCl固体混合物中提纯得到NaCl，应该采用蒸发结晶的方法，而不是冷却结晶，错误；(4)用容量瓶配制溶液定容时俯视刻度线，会导致溶液体积偏小，浓度偏大，错误；(6)用固体配制一定浓度的溶液时，需要用托盘天平称量药品的质量，错误；(7)缺少量取pH＝1的盐酸的仪器，错误。
2．[高考集萃]下列实验装置中，正确的画“√”，错误的画“×”。
答案 (1)× (2)× (3)× (4)×
解析 不能在容量瓶中溶解固体，(1)、(3)错误；定容时，当液面距刻度线1～2 cm处时，应改用胶头滴管，(4)错误；定容时，视线与液体凹液面的最低点相平，(2)错误。
3．[2014•课标全国卷Ⅰ]下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是( )
A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干
板块三 高考层面•高考真题实战
1.[高考集萃]判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)[2015•浙江高考]石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化。( )
(2)[2015•江苏高考]通过化学变化可以直接将水变为汽油。( )
(3)[2014•重庆高考]浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体。( )
(4)[2014•福建高考]用可见光束照射以区别溶液和胶体。( )
(5)[2013•安徽高考]H＋、K＋、S2－、Br－能在Fe(OH)3胶体中大量共存。( )
(6)[2012•山东高考]向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体。( )
(7)[2012•四川高考]“血液透析”利用了胶体的性质。( )
(8)[2012•天津高考]明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作漂白剂。( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√ (7)√ (8)×
解析 (1)纳米银粒子的聚集是物理变化，错误；(2)H2O中含有H、O元素，汽油中含有C、H元素，而化学变化不能改变元素的种类，错误；(3)浓氨水与FeCl3溶液反应生成Fe(OH)3沉淀，错误；(4)正确；(5)H＋与S2－不能大量共存，而且Fe(OH)3胶体遇带电离子易发生聚沉，错误；(6)正确；(7)正确；(8)Al(OH)3胶体没有漂白作用，错误。
2．[2015•北京高考]下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是( )
A.火药使用 B.粮食酿酒 C.转轮排字 D.铁的冶炼
答案 C
解析 A、B、D项均涉及化学变化，有新物质生成。
3．[2015•课标全国卷Ⅱ]食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是( )
A．硅胶可用作食品干燥剂
B．P2O5不可用作食品干燥剂
C．六水氯化钙可用作食品干燥剂
D．加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂
答案 C
解析 硅胶、植物纤维均是无毒、无味、无腐蚀性，所以可用作干燥剂，A、D项正确；无水CaCl2具有吸水作用，而CaCl2•6H2O无吸水作用，不可用作干燥剂，C项错误；P2O5＋3H2O===2H3PO4，而H3PO4既有酸性又有腐蚀性，因此P2O5不可用作食品干燥剂，B项正确。
4．[2015•安徽高考]下列有关说法正确的是( )
A．在酒精灯加热条件下，Na2CO3、NaHCO3固体都能发生分解
B．Fe(OH)3胶体无色、透明，能产生丁达尔现象
C．H2、SO2、CO2三种气体都可用浓H2SO4干燥
D．SiO2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物
答案 C
解析 A项错误，Na2CO3受热不分解，2NaHCO3=====△Na2CO3＋CO2↑＋H2O；B项错误，Fe(OH)3胶体为红褐色；C项正确，三种气体均不与浓硫酸反应；D项错误，SiO2为酸性氧化物，除氢氟酸外，SiO2并不
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