约1030字。

　　课题2   化学肥料
　　李晨雨  武威九中
　　教学目标:
　　知识与技能:
　　1．知道化学元素对植物生长的重要性。
　　2．认识常见化肥的种类和作用。
　　3．知道化肥、农药对环境的影响。
　　过程与方法:
　　1．通过阅读教材内容，学会如何探寻重点要点，有条理地归纳整理新知识。
　　2．通过同学间的合作进行活动探究—化肥的简易鉴别，学会如何团结小组成员成功地、有效地完成探究实验和探究报告。
　　情感态度与价值观:
　　1.知道化肥农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田，越种越甜”的道理。
　　2.通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、热爱自然的意识 。
　　3.培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
　　教学重点：
　　常见化肥的种类和作用
　　教学难点：
　　通过探究实验学会区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
　　教学方法：实验探究  多媒体教学
　　教学过程：
　　情景导入：
　　人的成长离不开营养，植物的生长也是一样，需要充足的养分。
　　讲授新课：
　　一、化肥简介:
　　1、化肥的主要营养元素：氮、磷、钾
　　2、化肥的分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素肥料。
　　3、氮肥：（1）常用的氮肥
　　尿素CO(NH2)2、氨水（NH3·H2O) 铵盐如碳酸氢铵（NH4HCO3)和氯化铵（NH4Cl)，以及硝酸盐如硝酸铵（NH4NO3)和硝酸钠（NaNO3) 
　　（2）氮肥的作用：氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。
　　3）自然界氮的固定:
　　4、磷肥:
　　（1）常用的磷肥:
　　磷矿粉Ca3(PO4)2、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙（磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物）
　　（2）磷肥的作用:
　　可促进作物生长和根系发达，颗粒饱满，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。
　　5、钾肥:
　　（1）常用的钾肥：硫酸钾(K2SO4)和氯化钾(KCl)
　　（2）钾肥的作用：可促进植物生长，使其茎秆粗壮保证各种代谢过程的顺利进行、增强抗病虫害和抗倒伏能力等。
　　6、复合肥料:
　　（1）化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素叫复合肥料。
　　（2）常用的复合肥料:
　　如：磷酸铵（磷酸二氢铵NH4H2PO4和磷酸氢二铵(NH4)2HPO4的混合物）和硝酸钾（KNO3)
　　7、化肥和农药使用的利与弊:
　　二、化肥的简易鉴别：